注：目錄排版順序為從左列至右列。

• 課程資源

《電工基礎（第2版）》配有Abook數字課程，包括演示文稿、教學動畫、教學視頻等3個板塊。

《電工基礎（第2版）》是在第1版的基礎上，參照國家有關職業技能標準和行業職業技能鑒定規范，并結合高職教育的實際教學情況編寫而成。

該教材由湖南鐵道職業技術學院楊利軍教授率領的團隊編寫，全書由楊利軍、段樹華擔任主編。具體分工如下：項目1.2 由楊利軍編寫，項目3.8由王璽珍編寫，項目4由黃杰、龔娟編寫，項目5由段樹華編寫，項目6由李華柏編寫，項目7由李華柏、邵瑞編寫。楊利軍負責全書的編寫思路與總體策劃，并指導全書的編寫。該教材由湖南鐵道職業技術學院趙承獲主審，他審閱了全書，提出了意見和建議。該教材在編寫過程中，還得到了湖南鐵道職業技術學院鄧木生、張瑩彭濤、熊異等同志的幫助。

2012年9月，該書由高等教育出版社出版。

《電工基礎（第2版）》包括四大模塊，共有8個項目。模塊1安全用電：項目1電能的傳輸、項目2照明燈具更換、項目3電氣滅火與觸電急救；模塊2直流電路基礎：項目4“愛心”彩燈電路的安裝、項目5萬用表的裝配；模塊3交流電路基礎：項目6家庭照明電路的安裝、項目7三相配電線路的安裝；模塊4電磁及瞬態電路：項目8單相變壓器的檢測。

該教材根據高等職業教育的人才培養目標和機電類專業畢業生就業崗位需求，結合職教學生的特點，基于工學結合的教學改革需要，以8個真實的工作項目為載體，對課程內容進行了重構，設計了8個主題教學單元，將崗位要求的知識、技能和態度分解到8個難易不同的項目中，融教、學、做于一體。通過“一做、二講、三練、四評、五拓展”培養學生形成職業能力。

“一做”，指項目制作。學生在教師的指導下逐步完成項目的制作，培養技能，形成感性認識，并將安全生產、現場“6S” （整理整頓、清掃、清潔、索養、安全）管理融入項目制作的過程中，養成良好的職業態度、規范的職業習慣。

“二講”，指相關知識學習。教師針對教學單元所涉及的相關理論知識進行講解，對項目制作中相關的其他方法等進行介紹。

“三練”，指技能訓練。針對教學單元要求掌握的技能、必備的態度（敬業態度、團隊協作、安全生產，“6S"管理等） ，講行強化訓練。

“四評”，指考核評價。針對上述三個環節，對學生的完成和掌握情況進行考核評價。不僅要考核學生對相關知識、技能的掌握情況，而且要考核學生安全生產、現場“6S"管理等職業習慣和規范，以及學生的團隊協作、資料檢索、實訓報告撰寫和答辯能力。

“五拓展”，指拓展提高。一是針對教學單元涉及的相關知識與技能的補充，二是針對項目涉及的相關知識與技能的訓練與練習，三是針對教學單元相關的新技術、新方法、新材料、新產品等進行介紹。

楊利軍：湖南鐵道職業技術學院教師。

段樹華：男，漢族，教授、高級工程師、高級技師、國家級技能競賽裁判、國家級技能鑒定高級考評員、湖南省電氣控制技術專業委員會委員。公開發表論文20余篇；公開出版教材10余本；主持參與國家級課程建設3門，主持參與省級科研課題9項；承擔主持橫向課題及項目10余項、獲專利6項（注：以上數據截至2018年9月）。獲湖南省政府特殊津貼、湖南省優秀教師等稱號。 2100433B

《電工基礎(第2版)》是2017年人民郵電出版社出版的一本圖書，圖書的作者是俞艷。 每章均有學習目標、小結、思考與練習，并將技能訓練融合在各知識點中，便于教學與自學。

本書思路新穎，體系完整，注重基礎，突出應用，貼近中職教學實際，可作為中等職業學校電類專業“電工基礎”課程教材，也可作為崗位培訓教材。

• 課程資源

《電工基礎（第2版）》配套建設有“電工基礎（第2版）”數字課程，該數字課程包括電子教案、演示文稿、教學動畫、技能訓練、測試題、電工電子元器件、對口升學試題、工作現場實錄等 。

《電工基礎（第2版）》參照教育部頒布的中等職業學校電工基礎教學大綱，結合中等職業教育的實際教學情況，在保留原中等職業教育國家規劃教材《電工基礎》編寫風格的基礎上修訂而成 。

該版修訂內容如下：

1.刪繁就簡，精簡內容。本著“必需、夠用”的原則，對第1版教材內容重新整理，刪掉了第四章中的¨鐵磁物質的磁化與磁滯回線”、第九章¨非正弦交流電路”以及第十一章“信號與系統概述”等章節，將原來的十一章內容縮減為八章；對某些應用性的內容，也只給出最后結論，或通過實驗引出結論，去棹了繁雜的理論推導過程；對習題也進行了相應的增刪。

2.優化整合教材結構，理論緊密聯系實際。對電、磁、電路的理論知識和實用技術方面的內容重新進行了優化、整合，例如，將第1版教材第四章中的“渦流、渦流的用途及危害”、第六章中的單相異步電動機”以及第八章¨供電與照明簡介”等以應用為主的內容分散到相關章節。

3.該次修訂增加了“動動手”模塊，在講解教材理論內容前，通過“動動手”模塊，先設計一些引導性小實驗，再根據實驗現象給出要講解的知識。

該書由北京教育科學研究院劉志平、蘇永昌和北京市計算機工業學校褚麗歆修訂；由全國中等職業教育教材審定委員會專家、北京理工大學劉蘊陶教授主審，并提出了相關修改意見 。

2013年6月20日，《電工基礎（第2版）》由高等教育出版社出版 。