中文名 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)水利學(xué)院 | 外文名 | School of Water Conservancy,Yunnan Agricultural University |
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簡????稱 | 云農(nóng)大水利學(xué)院 | 創(chuàng)辦時間 | 1965年 |
辦學(xué)性質(zhì) | 二級學(xué)院 | 主管部門 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) |
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo) | 黨委書記:彭爾瑞、院長:龔愛明 | 本科專業(yè) | 5個 |
碩士點 | 3個二級學(xué)科 1個專業(yè)學(xué)位 | 院系設(shè)置 | 3個教學(xué)系 |
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有國土資源部野外基地1個,國土資源部科技創(chuàng)新團隊1個,云南省工程實驗室1個,云南省工程技術(shù)研究中心1個,云南省高校工程中心1個,云南省高校工程研究中心1個。
國土資源部野外基地:國土資源部土地利用-云南陸良野外基地
國土資源部科技創(chuàng)新團隊:國土資源部西南多樣性區(qū)域土地優(yōu)化配置與生態(tài)整治科技創(chuàng)新團隊
云南省工程實驗室:云南省土地資源利用與保護工程實驗室
云南省工程技術(shù)研究中心:云南省農(nóng)業(yè)節(jié)水工程技術(shù)研究中心
云南省高校工程中心:云南省高校水資源與節(jié)水灌溉工程中心
云南省高校工程研究中心:云南省高校農(nóng)業(yè)遙感與精準農(nóng)業(yè)工程研究中心
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院先后承擔國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計劃、省科技攻關(guān)、省自然基金、水利部行業(yè)公益基金和教育廳科研基金等項目60余項;完成大型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造項目、水工模型試驗項目20余項,完成國土資源部、省國土資源廳土地開發(fā)整理項目和專題研究五十余項,完成病險水庫大壩安全評價和除險加固工程設(shè)計30余項,中小水電站設(shè)計十余項,完成《云南省中低產(chǎn)田地改造建設(shè)參考標準》編制以及滇池保護治理生態(tài)濕地規(guī)劃設(shè)計等生產(chǎn)項目。獲云南省科技進步二等獎1項、三等獎2項;技術(shù)發(fā)明三等獎1項;發(fā)表論文600余篇,其中SCI收錄16篇、EI收錄50篇;出版教材30部;出版專著8部;獲發(fā)明專利11項;實用新型專利30項;獲軟件著作權(quán)14項。
文化活動
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院組織學(xué)生參加第五屆體育文化節(jié)"農(nóng)大杯"足球賽、學(xué)校第二十四屆“世紀潮”辯論賽等活動,舉辦“信仰的力量”主題征文比賽。
1965年,云南農(nóng)業(yè)勞動大學(xué)農(nóng)學(xué)系設(shè)立農(nóng)田水利專業(yè)。
1966年5月,成立水利系,設(shè)水利水電工程建筑本科專業(yè),是云南省第一個水利水電高等教育系科。
1993年,由水利系與農(nóng)業(yè)機械工程系合并成立云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院。
1998年,設(shè)立農(nóng)業(yè)水土工程二級學(xué)科碩士點。
2001年,在原工程技術(shù)學(xué)院水利與土木工程系的基礎(chǔ)上,成立云南農(nóng)業(yè)大學(xué)水利水電與建筑學(xué)院。
2010年,設(shè)立農(nóng)業(yè)工程一級學(xué)科碩士點和農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位點。
2011年,設(shè)立農(nóng)業(yè)水工建筑二級學(xué)科碩士點。
2012年9月,學(xué)院水利水電工程專業(yè)遴選2012云南省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃建設(shè)項,云南省土地資源利用與保護工程實驗室掛牌成立。
2013年11月,更名為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)水利學(xué)院。
2017年,設(shè)立資源與環(huán)境遙感二級學(xué)科碩士點。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)有哪些?
專業(yè)介紹 科學(xué)與工程 蠶學(xué) 農(nóng)學(xué) 園林(高爾夫球場管理方向) 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 園林 風景園林 草業(yè)科學(xué) 茶學(xué) 茶學(xué)(茶藝茶道方向) 植物保護 水土保持與荒漠化防治動物科學(xué) 動物科學(xué)(飼料科學(xué)與工程方...
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)有哪些?
專業(yè)介紹 科學(xué)與工程 蠶學(xué) 農(nóng)學(xué) 園林(高爾夫球場管理方向) 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 園林 風景園林 草業(yè)科學(xué) 茶學(xué) 茶學(xué)(茶藝茶道方向) 植物保護 水土保持與荒漠化防治動物科學(xué) 動物科學(xué)(飼料科學(xué)與工程方...
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根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院設(shè)有3個教學(xué)系,開設(shè)7個本科專業(yè)。
教學(xué)系:水利水電工程系、水資源與水環(huán)境工程系、建筑工程系
本科專業(yè):水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治、土木工程、水文與水資源工程、土地整治工程、水務(wù)工程
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有教職工88人,其中專任教師84人,云南省“雙萬”計劃“教學(xué)名師”2人、“青年拔尖人才”3人、“產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才”1人,教授9名、副高33名、碩士生導(dǎo)師30名,具有博士、碩士學(xué)位教師70人。
國土資源杰出青年科技人才:王建雄
云南省高等學(xué)校教學(xué)名師:龔愛民
云南省高等學(xué)校教學(xué)團隊:農(nóng)業(yè)水土工程教學(xué)團隊(2012年,文俊)
質(zhì)量工程
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設(shè)專業(yè)1個,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,教育部專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,云南省實驗教學(xué)中心1個,云南省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,云南省級重點專業(yè)1個,云南省級特色專業(yè)1個,云南省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設(shè)專業(yè)1個,云南省級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個;設(shè)有晉寧大春河農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地,有云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工科實驗教學(xué)中心、水利學(xué)院專業(yè)實驗教學(xué)中心,有6個校外實踐教學(xué)基地。水利水電工程專業(yè)、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證。
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:農(nóng)業(yè)水利工程
國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū):邊疆民族地區(qū)農(nóng)業(yè)工程創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
國家級大學(xué)生校外實踐教育基地:晉寧大春河農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設(shè)專業(yè):水利水電工程
教育部專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè):水利水電工程
云南省級重點專業(yè):水利水電工程
云南省級特色專業(yè):水利水電工程
云南省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設(shè)專業(yè):土木工程
云南省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:水利水電工程、土木工程
云南省實驗教學(xué)中心:農(nóng)業(yè)工程專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心
云南省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心:力學(xué)與工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心
校外實踐教學(xué)基地:昆明市松華壩水庫、云南水投牛欄江-滇池補水工程有限公司(德澤水利樞紐工程)、昆明市晉寧大春河水土保持基地、云南建工水利水電建設(shè)有限公司、曲靖市車馬碧水庫、昆明石龍壩水電站
教學(xué)成果
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院獲得云南省教學(xué)成果二等獎4項。
項目名稱 |
獲獎類別 |
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堅持教學(xué)、生產(chǎn)、科研三結(jié)合支援貧困地區(qū)建設(shè) |
1997年云南省教學(xué)成果二等獎 |
廳校合作構(gòu)建新型水利人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 |
2005年云南省教學(xué)成果二等獎 |
直面云南水利特色 強化立體實訓(xùn) 培養(yǎng)邊疆水利應(yīng)用人才 |
2009年云南省教學(xué)成果二等獎 |
根據(jù)2021年8月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有1個專業(yè)學(xué)位碩士點,3個二級學(xué)科碩士點,1個云南省級重點學(xué)科。
云南省級重點學(xué)科:農(nóng)業(yè)水土工程
二級學(xué)科碩士點:農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)水工建筑、農(nóng)業(yè)遙感與精準農(nóng)業(yè)
專業(yè)學(xué)位碩士點:土木水利
職務(wù) |
名單 |
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黨委書記 |
彭爾瑞 |
院長 |
龔愛明 |
黨委副書記 |
吳培軍 |
副院長 |
張劉東、黃海燕 |
學(xué)院有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的教育管理經(jīng)驗。多年來在學(xué)校和社會各界大力支持下,水利學(xué)院堅持育人為本,結(jié)合學(xué)院自身實際,緊緊圍繞教學(xué)、科研、開發(fā)三項核心工作,充分發(fā)揮各方面積極性,穩(wěn)中求進,各項事業(yè)得到迅速發(fā)展。2001年建成了5000余平方米的水利綜合實驗樓。設(shè)有灌溉排水、水力學(xué)、工程測量、土工、建材、計算機中心、多媒體教室等十余個實驗室,配置了完備、精良的實驗儀器設(shè)備。并與東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)等高校橫向聯(lián)合、實現(xiàn)了實驗室共享。結(jié)合專業(yè)教學(xué),立足東北水利行業(yè)和建筑行業(yè),先后開辟了黑龍江尼爾基水庫、遼寧大伙房水庫、白石水庫、觀音閣水庫、大連建筑工程公司、丹東灌區(qū)等二十余個校外實習基地,每年在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上可安排學(xué)生到工程工地進行實踐學(xué)習。
學(xué)院十分重視學(xué)科建設(shè),注重強化研究生教育。學(xué)院在原有實驗條件的基礎(chǔ)上又集中力量建設(shè)了占地17畝的以節(jié)水灌溉、水土保持、設(shè)施農(nóng)業(yè)為主體的新的多功能實驗基地,申請成立了灌溉排水技術(shù)、水利工程結(jié)構(gòu)、水資源開發(fā)利用、水土保持、巖土工程、數(shù)字水利、設(shè)施農(nóng)業(yè)等七個研究所。近年來累計申請到包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的各類科研30項,經(jīng)費達200余萬元。在沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)測量隊、農(nóng)業(yè)工程設(shè)計所、工程檢測中心等原有校辦企業(yè)基礎(chǔ)上,相繼申請了水土保持方案編制、土工檢測、國土廳土地整理、建設(shè)項目水資源論證、水資源調(diào)查評價、水利水電工程設(shè)計等多項資質(zhì),可以從事相關(guān)技術(shù)服務(wù)。在高質(zhì)高效地完成科研項目和生產(chǎn)實踐任務(wù)的同時,培養(yǎng)了一大批科技人才,為學(xué)院發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
為全面提高對學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)教育,學(xué)院還每年定期在學(xué)生中舉行專業(yè)技能大賽、計算機大賽、英語大賽、畢業(yè)設(shè)計大賽等活動,邀請清華大學(xué)、水利部、水利廳及有關(guān)企業(yè)老總等經(jīng)驗豐富的教授和專家來院舉行討論、講座、報告等形式多樣的交流,為學(xué)生的發(fā)展營造了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
水利學(xué)院已經(jīng)進入了超常規(guī)發(fā)展的快車道,教職工的工作積極性空前高漲,一個良好的發(fā)展氛圍已經(jīng)形成,全體教工本著“團結(jié)開拓、共譜新篇”的宗旨,滿懷熱情地投身于教學(xué)、科研和社會服務(wù)之中。愿和社會各界同仁一起,為祖國的教育事業(yè)和水利事業(yè)做出貢獻。2100433B
學(xué)院有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。一貫支持教師積極參與國際國內(nèi)的相關(guān)學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)組織,并通過承辦了“中國農(nóng)業(yè)水土工程年會”等學(xué)術(shù)會議不斷擴大學(xué)院的對外聯(lián)系。先后與日本京都大學(xué)、日本筑波大學(xué)、清華大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國水科院、大連理工大學(xué)、中國科學(xué)院、西安理工大學(xué)等國內(nèi)外高校和相關(guān)科研院所建立了穩(wěn)定的聯(lián)系。在學(xué)院的支持下,每年都有一大批青年教師到外校進修、交流,業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了很大提高,這些教師回到學(xué)院后都成為本專業(yè)的骨干力量,同時學(xué)院也博采眾家之長形成了自己獨特的學(xué)科優(yōu)勢,在本領(lǐng)域中得到了同行和專家的認可。