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“2＋0．5＋0．5”人才培養模式下綜合實訓的設計 摘要：我院三年制 “軟件技術專業 ”采用了“2+0.5+0.5”人才培養模式， 即兩年 課堂教學，半年校內實訓基地綜合實訓 ,半年校外實習。本文介紹了基于這種培 養模式的專業綜合實訓環節的設計，總結了實訓中采取的指導方法。 關鍵詞：高職；軟件技術； 2+0.5+0.5；實訓體系；綜合實訓 大連東軟信息技術職業學院成立于 2000年 6 月 16日，由東軟集團、大連軟 件園、東軟股份共同投資創建，雖然建院時間不長，但憑借深厚的企業背景、優 勢的教育資源以及大連軟件園的環境優勢， 辦學規模和辦學質量逐年提升。 2003 年，我院成為首批國家級示范性軟件職業技術學院。 幾年來，我們積極進行高職 人才培養模式的改革和實踐， 提出了“2+0.5+0.5”的人才培養模式， 即一、二年級 進行專業技術教育， 使學生掌握職業崗位必備的專業理論、 基本技能
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