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幼兒教育 http://www.youerw.com 畢業論文 http:// www.lwfree.cn / 論文網 http:/ /www.lwfree.com / 祝福網 http:/ /www.zhoogoo.cn 1 幼兒園環境布置方案 兒童時期是人一生中最能接受新鮮事物的時期，兒時留下的美好印象往往會伴隨人的一生。將 幼兒園成為每個孩子心目中的樂園是我們每個教育工作者的最美的愿望。讓兒童在美的環境中從小 接受美的熏陶， 將會為他們將來成為有文化有藝術修養的人才奠定良好的基礎。 而色彩是美的幼兒 園環境中重要的因素之一。也可以說是最重要的因素。 第一節 色彩對幼兒心理的影響 對兒童來說，環境是會說話的，當他們進入幼兒園時，首先能感到環境中的色彩對心理產生的 影響。是清新的、溫馨的、浪漫的還是煩糙的、冷淡的 ------ 發展心理學認為，兒童時期是身心迅速發育時期，也是人一生
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教室環境佈置設計原則： (一)、教育性： 春風化雨、潛移默化之境教功能，有賴於富有教育意味的教室佈置，減少傳統 口號性、教條性的標語，代之以生動活潑化的淺易語句有利於教室整體氣氛的提昇。 如 : 國三和高三的學生正是處於如火如荼準備聯考的階段 ,此時教室佈置可貼一些激 勵性的標語 ,譬如 :努力！努力！再努力！成功的坦途已離我不遠了！等等 ,來勉勵學 生。 (二)、實用性： 教室佈置不能只是裝飾與點綴，應配合教學單元內容之需求，適時佈置與教材 有關的輔助教學資源，以符合時效及達到實用性。如上課上到中國地理時 ,老師可貼 一張中國各地理區的分布圖在教室後面 ,每當上完一章節時便提醒同學到後面觀看該 章節所教的地理區 ,有時也可隨機點同學到教室後面把該地理區指出來 ,並作簡短的 摘要。 (三)、安全性： 如佈置物具有容易破損、毒性或危險性者，均應特別註明予以警告，若為懸掛 物應牢固，避免掉落傷
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