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設計推動架零件的機械加工工藝規則及工藝裝備 引 言 本次課程設計是我們在畢業設計前一次重要的實踐設計，對所學的基礎課、技術基礎課和專業課能很好的 進行系統的復習，也是我們在進行畢業之前對所學各課程的一次深入的綜合性的總復習 ,也是一次理論聯 系 實 際 的 訓 練 , 因 此 , 它 在 我 們 四 年 的 大 學 生 活 中 占 有 重 要 的 地 位 。 就我個人而言，我希望能通過這次課程設計對自己未來將從事的工作進行一次適應性訓練，從中鍛煉自己 分 析 問 題 、 解 決 問 題 的 能 力 ， 為 今 后 參 加 祖 國 的 “四 化 ”建 設 打 下 一 個 良 好 的 基 礎 。 在些次設計中我們主要是設計推動架的加工工藝和工藝器具。在此次課程設計過程中，我小組成員齊心協 力 、 共 同 努 力 完 成 了 此 項 設 計 。 在設計期間查閱了大量的資料，并且得到了有關老師的指
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1 《機械 CAD 》課程教學大綱 一 課程的性質、任務和基本要求 《工程制圖 》課程是船體專業的一門專業基礎課，其主要目的是培養學生 計算機繪圖的能力與技巧。 本課程的主要任務是： 培養學生利用計算機繪制二維機械圖樣的能力； 培養 學生認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風，并使學生通過 CAD考證。 本課程教學應達到的基本要求是： 掌握 Auto CAD的基礎知識；學會設置 Auto CAD繪圖環境；掌握 Auto CAD基本繪圖命令及編輯命令；學會標注尺寸，插入 圖塊，輸入文本，正確繪制二維機械圖 ,并了解繪圖布局和打印輸出。 二 課時分配 本課程教學總時數為 28學時，具體課時分配見課時分配表。 課 時 分 配 表 序號 課 題 課時分配表 小計 講課 實驗 習題 機動 1 AutoCAD簡介及基礎知識 2 1.5 0.5 2 基本繪圖 3 2 1 3 圖層 2 1 1
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