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建筑設計過程中連接構思過程與形態構筑過程的是設計理念。但這對于學習設計的學生來說連接這兩個過程有些困難。他們經常把這個過程認知為“黑匣子”,認為應該主要依靠他們自身的“創作力”。本論文中所提議的設計方法能夠把這兩個過程之間的距離變得最小。理念—轉位—空間圖形設計方法在傳統的方案設計過程,即在“抽象概念—通過空間圖得到實際形態”過程中添加了一個環節使設計過程變為“抽象概念—通過轉位得到相關形態—通過空間圖得到實際形態”。本方法將有助于促進“聯想式創作力”,且能夠培養學生三維設計思考能力。