物理教學創新能力培養——用多用電表探究黑箱內的電學元件
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創新能力是當今時代科技、經濟發展對人才素質提出的必然要求,物理作為一門以實驗為基礎的學科,在培養學生創新能力方面具有其他學科不可替代的重要作用[1]。本文以探究黑箱內的電學元件為實驗基礎,通過對多用電表使用的介紹,引導學生利用多用電表自主探究進而了解黑箱的內部結構,使學生的動手能力和創新能力得到很好地培養。
實驗“用多用電表探索黑箱內的電學元件”考查要點導析
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考查要點之一:工作原理 例1.某同學用以下器材接成圖1所示電路,并將原微安表刻度盤改畫成如圖2所示,成功地組裝了一個簡易的"R×1 k"歐姆表,使用中發現這個歐姆表用來測量阻值在10 kn~20 kΩ范圍內的電阻時精確度令人滿意:
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