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--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦 ------------------------------------------------------ 1 / 7 圖片處理教學設計 圖片的處理教學設計 【教材分析】 《圖片的處理》 是江蘇 初中《信息技術》(上) 第六單元第 2 節的內容, 這節內容主要是 介紹簡單的圖片處理方法, 是上節內容的延伸, 引領學生經歷加工 圖片的活動過程, 體驗利用圖片表達主題, 同時也為后面制作多媒 體作品打下良好的基礎。 本節課以 ACDsee 軟件為圖片加工的工具, 教學內容實踐性 強, 要求學生能夠熟練掌握。 【學情分析】 教學對象是初一年級的學生, 通過前面的 學習, 學生具備了一定的信息素養,掌握了多媒體技術的概念及應 用。 在此基礎上讓學生掌
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廣告圖片的設計技巧 廣告設計中主要包括的其中一個內容是 “圖片”。先成運用了廣告圖片的設計技巧,將廣 告設計圖片的特點都抓取的非常細致, 也總結了在廣告設計中的一些圖片技巧。 先成也將廣 告設計圖片的技巧分為如下幾類: 一、圖片的大小 通常一張篇幅大而醒目的圖片, 比起一堆零星散步的小圖片, 能吸引更多的讀者。 但是圖片 除了大以外, 也必須要引人入勝。 否則一幅放大的乏善可陳的圖片只會變成一個大一號的令 人生厭的東西,比小圖片更糟糕。 二、圖片如何包含引人入勝的故事 使用富有故事性的照片曾經使奧美屢屢獲勝。讀者一瞥到這樣圖片時便會想 “這是怎么回 事?”然后他就會繼續讀下去。你在照片上注入愈多的故事性訴求,就有愈多的人會注意你 的廣告。 三、圖片如何具有新聞性新聞性的圖片不僅可以增加讀者的閱讀興趣, 而且通常會部分消除 人們對文選的抵觸情緒。 新聞性的圖片關鍵在于是不是新聞, 狗咬人不是
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