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通過CDIO教學模式在"公路工程養護技術"課程中的實踐與應用,介紹基于CDIO教學模式條件下課程內容的優化設計、教學組織實施形式等內容,有效地提高了學生的學習興趣,鍛煉了學生職業崗位技能,培養了學生職業行為能力,實現了高職院校公路養護人才培養過程與用人單位對人才需求的對接,達到了高職院校人才培養的目標,滿足了公路養護用人單位的初步要求。
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. . 《公路隧道養護技術規范》學習概要 《公路隧道養護技術規范》 (JTG H12-2015)(以下簡稱 “新《規范》 ”)對隧 道維護工作具有十分積極的指導意義,現將其主要內容與心得體會簡述如下: 一、新《規范》簡介 1.背景 50年代,我國僅有 30多座總長約 2.5Km的公路隧道。六七十年代,我國干 線公路曾修建了百米以上的公路隧道。 1964 年修建的北京至山西原平公路(四 級)中,修建了兩座 200 米以上的隧道,以是非常大的工程。 20 世紀后半葉的 前 30年我國修建的公路等級低,線形要求不高,需要翻山越嶺時大都采用盤山 繞行。 上個世紀 90 年代后我國公路進入了高速發展時期,公路隧道也同步快速發 展,出現了秦嶺終南山隧道等很多大長公路隧道。截止 2013年底,我國大陸已 建成通車的公路隧道為 11359座,總長 9605.6Km。最近 3年每年凈增約 1500Km。
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