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更新時間：2025.06.14
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實習環節對工科專業本科生能力的培養具有舉足輕重的作用。本文分析了環境工程專業的認識實習、生產實習和畢業實習三類實習教學所面臨的主要問題,提出了優化實習與教學的結合、充分開發自身資源、結合多媒體影音庫建設和開發計算機模擬系統等實習改革措施和建議,使學生能夠真正做到理論聯系實際。
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新時期\"卓越工程師教育培養計劃\"(簡稱\"卓越計劃\")對高校工程人才培養提出了更高的要求。河南理工大學環境工程專業的實習教學開展多年,積累了豐富的經驗,同時也存在諸多不足,涉及學生、教師、企業和學院各方面的問題。在\"卓越計劃\"人才培養目標的指導下,通過環境工程專業實習教學改革,將生產實習拓展為企業的參觀認識、仿真實驗、崗位鍛煉和環境監測4個環節,注重工程實踐與創新能力的培養,以實現高校、企業和學生的多方共贏與發展。
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