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1 2016年春季學期教學管理要求 教務管理是學校教學管理的重要環節， 是維護教學秩序的重要 保障。為加強學校教務常規管理，規范教師教學行為，現制定教務 管理制度如下： 一、日常教務管理 1、教務科在開學前一周與學科部商定課程設置計劃，編排全 校總課表、分課表和作息時間表，制訂各項教學活動總表，進行教 師課程分配。 2、所有教師原則上不得因個人原因提出排課要求，確實因特 殊原因需要照顧的應在開學前兩周提出申請，由主管校長同意后， 排課時予以適當照顧。 3、課程表一經確定，任課教師要嚴格執行課表安排，原則上 不再調整。 4、期中和期末考試后，任課教師將各考試學科的學生成績做 出統計、分析和反饋，并將結果學科部管理。 5、每學期期末各學科部將總結、教研資料、研究教案、教師 論文、教學總結、教師聽課記錄、教研活動記錄記載，各類考試、 競賽成績冊等資料必須按時報教務科。 二、教室日志管理 1、教
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對教務員工作的幾點思考 【摘 要】教務工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分， 本文結合南師大泰州學院的院系教務員的工作實踐，淺談教務員在 工作中所承擔的角色和所需的能力素質，提出了相應的解決措施， 便于提高教務員工作效率，從而更好地為學校的教學管理工作提供 穩定的保障。 【關鍵詞】教務員 教學管理 角色 能力素質 在南師大泰州學院中，院、系級教務員是學校教學管理的基層， 專門從事教育教學管理的工作人員， 雖然每個系部只有 1至 2個人， 但卻是必不可少而且重要的，在日常的教學活動中主要起著承上啟 下的作用，既要傳達給師生上級教務部門的管理理念，又要把師生 的教與學的狀況反映給上級教務部門。因此，提高教務員的工作水 平、強化教務員工作中的素質也成了一個學校做好教學管理工作的 前提條件。 一﹑教務員在教學管理活動中承擔的主要角色 （一）教學管理中的聯絡協調者 在南京師范大學泰州學院的教學管
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