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《電路圖》第 1課時 教學設計 一、教學目標： 1、認知目標 （1）知道電路的基本組成，能說出各組成部分的作用。 （2）能判斷電路的三種狀態：通路、開路、短路。 （3）會畫電路符號，能用電路符號畫出一個簡單電路圖。 2、能力目標 （1）培養學生的動手操作能力。 （2）培養學生觀察實驗和分析解決問題的能力。 3、情感目標 （1）激發學生熱愛科學、勇于探究的精神。 （2）培養學生嚴謹的科學態度和與人合作的精神。 二、教學重難點： 重點：電路的組成、狀態和連接、實物圖轉換為電路圖。 難點：短路的概念及規范正確地畫出電路圖。 三、教學方法： 實驗探究，小組合作。 四、教具準備： 多媒體課件、電路演示板、各種類型電池、自制短路演示板。 五、學具準備： 干電池 1 節、開關 1 個、小燈泡 1個、導線若干、課堂記錄單。 六、教學過程： 展示幾幅極美的夜景圖片！ 案件鏈接： 2005 年 6月 10 日
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