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一、思達木塑柵欄產品介紹 思達木塑柵欄具備天然木材和塑料型材的雙重優點， 是由聚烯烴塑料與植物纖維 （木粉、 竹 粉、秸稈等）經過特殊配方處理加工而成的一種新型綠色環保景觀材料，具有不腐爛、 不變 形、不褪色、不開裂、防水、防蟲、防霉、無需維護， 100%循環使用等優點，思達木塑柵 欄廣泛使用于戶外建筑、室內裝潢、園林景觀、包裝、物流等多重領域，是國家重點鼓勵發 展的環保型新材料。 思達木塑柵欄效果圖 思達木塑柵欄效果圖 二、思達木塑柵欄安裝方法 1、 木塑柵欄板的加工 木塑柵欄板頂部可以裁制成梯形頂、尖頂、圓頂，尺寸 L1 根據客戶的要求確定，建議 L1 的尺寸不要超過 1 米。 加工 5 孔， L3：L4：L5 的比例在 1：3：2 左右，每片柵欄最兩側的木塑柵欄板選用 A 式板 型，中間選用 B 式板型。 2、 木塑柵欄橫梁 尺寸 L2 根據實際長度確定，建議長度不超過 1.5米。
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精品文檔 2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導寫作 –獨家原創 1 / 8 安全教案爬圍墻柵欄 活動一：鉆爬護欄真危險 活動目標： 1. 通過觀看木偶表演和閱讀幼兒用書，知道攀爬的危 險。 2. 能夠辨別木偶表演中人物行為的正誤。 活動準備： 1. 小男孩和小女孩木偶，積木搭的護欄，玩具小汽車。 2. 教學掛圖 和幼兒用書。 活動過程： 1. 通過談話引發幼兒遷移生活經驗，導入活動。 教師：小朋友，你們怎么過馬路的？過馬路應該走哪 里？ 我們過馬路時要走人行橫道，也可以走過街天橋或者 地下通道，可是有一個小朋友，他沒有這么做，他是怎么過 馬路的呢？我們一起來看一看。 2. 引導幼兒觀看木偶表演。 教師操作木偶表演情景一：夾住！扎住了！ 教師操作木偶表演情景二：一個倒載蔥。 教師操作木偶表演情景三：和汽車的“親密接觸”
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