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更新時間:2025.06.08
重塑內(nèi)部空間——探析工業(yè)建筑遺產(chǎn)內(nèi)部空間的適應性更新策略

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主要從工業(yè)建筑遺產(chǎn)內(nèi)部空間功能的轉(zhuǎn)換形式和內(nèi)部空間調(diào)整的不同模式來研究其內(nèi)部空間的適應性更新策略,提出了通過新、舊功能的轉(zhuǎn)換,空間的重新整合以及空間的擴建等方式來達到舊建筑適應性更新的目的。詳細闡述了低能耗改造在工業(yè)建筑遺產(chǎn)適應性更新中的重要意義。

《城市內(nèi)部空間結構》教學設計

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《城市內(nèi)部空間結構》教學設計 [課標分析 ]課標要求:運用實例 ,分析城市的空間結構 ,解釋其形成原因。 根據(jù)教學內(nèi)容此“標準”可理解為:①該“標準”強調(diào)了學生應掌握的重點知識 為“城市的空間結構”和“城市空間結構的形成原因”;②“運用實例分析和解 釋”,既強調(diào)了教與學的過程和方法,即采用案例教學法,也強調(diào)了要能夠理論 聯(lián)系實際的目標要求。 [教學設想 ]城市內(nèi)部空間結構是城市化的基礎知識 ,本節(jié)教材的重點是城市的空 間結構”和“城市空間結構的形成原因” ,而要理解城市內(nèi)部空間結構的形成和 變化,必須了解城市形態(tài)以及城市土地利用和功能分區(qū)的一些基礎知識。 本節(jié)教 學設想以新課程理念為依據(jù) ,聯(lián)系實際生活和生產(chǎn) ,拓展學生思維, 學以致用。首 先,本節(jié)課采用讀圖分析的方法, 將需要掌握的知識設計成問題并逐層展開, 培 養(yǎng)學生讀圖分析,解決問題的能力。其次,聯(lián)系實際,學習對生活生產(chǎn)有用的地 理

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