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更新時間:2025.06.07
教學設計流程圖

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教學流程圖的設計 一、教學流程圖的作用 “教學流程圖” 顧名思義是關于教學過程的流程圖, 它是教師實施教學 活動的藍圖,其作用在于: ——它可以直觀地顯示整個課堂活動中各個要素之間的關系、比重; ——教學中的重點和難點部分也可以簡潔地呈現出來; ——它也可以較好地反映出教師教學過程設計的邏輯性、層次性等。 教學過程流程圖是濃縮了的教學過程,它層次清楚、簡明扼要、使讀者 一目了然。 二、常見的圖例有 圖形 意義說明 開始,結束 教師活動 學生活動 決策,判斷 一般教學內容 教學媒體 流程線 教學媒體與教師活動的組合 教學媒體與學生活動的組合 教學媒體與教學內容的組合 示例: 課題《再現與表現》(高一語文作文教學) 教學過程: 教學環節 教師活動 學生活動 導入 組織游戲 參與、思考 學習相關知識 講解“再現和表現的相關知 識” 學習體會 提高表現主觀 情感的能力 1.講解提高表現主觀情感的

建筑設計流程

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第一條 前期準備 1. 根據甲方提供的資料及項目委托內容: 1) 用地紅線圖(注:應有明確的坐標) 2) 原始地形圖(最好甲方已將紅線圖落于地形圖上) 3) 相應區域城市規劃圖(明確周圍建筑狀況、性質、層數或高度、 定位;周圍市政道路定位、寬度、節點的坐標、標高及道路的坡度;市政綠化 帶寬度;是否有高壓線等需要避讓的東西) 。 4) 規劃要點(明確用地性質、容積率、覆蓋率、綠化率、規劃規 模、高度限制、機動車非機動車規模、建筑退紅線要求等) 5) 各地政府的相關規定、城市規劃管理條理等(重點關注有關建 筑間距、日照分析、高中低層及點式板式建筑退讓道路紅線、用地紅線的具體 要求、各地針對不同情況在總圖上對于消防的不同要求) 6) 甲方提供的設計任務書(涉及到具體的設計內容、設計方向、 出圖深度、時間控制等) 7) 用地批文(此文關系到此項目是否可以立項,亦即說明一個項 目是否真實可實施的項目

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