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有故事的柱子 教學(xué)內(nèi)容：《美術(shù)》教科書五年級上冊“ 有故事的柱子 ”。 教材分析： 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。裝飾柱，由于其古樸神秘、風格 獨特的造型和特殊的歷史、 精神內(nèi)涵備受人們的關(guān)注和喜愛， 它從古人的精神崇 拜對象逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代人的裝飾藝術(shù)， 成為廣場、公園里的一道美麗風景。 通過 讓學(xué)生動手制作圖騰柱， 運用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式， 使學(xué)生在動手操作中了解裝飾 柱的造型特點、紋飾寓意，充分體驗造型表現(xiàn)的樂趣。 教學(xué)目標： 1、了解不同民族不同風格裝飾柱的藝術(shù)特點和精神內(nèi)涵，感受其獨特的藝術(shù)魅 力。 2、通過觀察討論、實踐操作等學(xué)習(xí)過程使學(xué)生了解裝飾柱的造型、色彩特點， 并嘗試用繪畫、紙工、泥塑等方法制作裝飾柱作品。 3、培養(yǎng)學(xué)生想象能力、設(shè)計能力和動手操作能力。 4、關(guān)注、尊重民族文化，增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和保護意識。 教學(xué)重點：感受裝飾柱的造型和色彩特點。 教學(xué)難點：
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