《鑄起共和國鋼鐵長城》教學設計
宏 圖 中 學
張 麗 秋
姓名 張麗秋 單位 宏圖中學 課題 鑄起共和國鋼鐵長城
一、教材分析
《鑄起共和國鋼鐵長城》是教材第二單元建設社會主義道路的探索內容
的組成部分。本課介紹了在 20 年的探索過程中我國國防科技工業的迅速發
展。重點敘述了中國第一顆原子彈、第一顆氫彈、第一顆人造地球衛星的研
制成功,以及人民解放軍導彈部隊的組成和發展。
教材這些內容相關的知識要點學生通過自學就能掌握,但是就初中學
生現有的閱歷及理解力會對“兩彈一星”精神和“科技強軍”的重要性理解
不足,所以,本教案的設計有意淡化基礎知識的教學,深化對“兩彈一星”
精神和“科技強軍”的重要性的挖掘,在學習過程中不僅引導學生“學什
么”,而且引導學生“怎樣學”,注意對學生學習方法的培養;一是引導學
生善于閱讀歷史課文,抓住知識要點,提高基本的歷史閱讀能力。二是引導
學生如何分析時事資料