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更新時間:2025.06.08
《探索直角三角形全等的條件》教學設計

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教學目標知識與技能:掌握直角三角形全等的條件,并能解決一些實際問題.過程與方法:通過尺規作圖,獲得判斷直角三角形全等的特殊條件,了解全等三角形在實際生活中的應用.

探索“直角三角形全等的條件”教學案例設計

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本文筆者從“創設情景,激發探究興趣;自主感悟,有效探究、協助學生,動手探究;溫故知新,拓展思維;運用新知,升華知識;鞏固練習,達成目標;發散探究,強化目標;檢測反饋,回授目標”八個方面設計了“直角三角形全等的條件”教學案例。

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