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結合建筑設計課程對專業主干課程的影響和學習建筑設計的意義,從設計原則,教學內容,設計表達方法三方面入手,根據多年教學實踐,闡述了如何合理地安排和組織建筑設計課程的教學,指出培養設計思維能力應貫穿于教學全過程。
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通過對建筑學專業建筑設計課在教學過程中存在問題的分析,提出了建筑設計課的教學模式,總結了建筑設計課教學內容與方法的改革思路,通過課程實踐得出了任課教師應注重參與工程實踐的體會。
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