學院高度重視雙能型教師培養(yǎng),以“沒有應用型教師,就培養(yǎng)不出應用型學生”為理念,鼓勵教師參與社會項目,在實踐中實現產、學、研合作。幾年來,教師承擔各級各類教研項目6項,其中省廳一般研究項目一項;科研項目10項,其中省級自然科學研究項目1項,省級優(yōu)秀青年人才基金項目2項;在各級各類科技期刊上共發(fā)表教科研論文20余篇,出版著作一部,參與產學研項目百余項。同時,有計劃地指導學生參加項目實踐,一方面參與教師項目,另一方面積極申報研究課題。幾年來,學生科研成上升趨勢。 學院推行“三結合一特色”的人才培養(yǎng)模式:即理論教學與實踐教學相結合,第一課堂與第二課堂相結合,實習實訓與實際項目相結合,徽派建筑文化特色教育。 大部分畢業(yè)生分布在八省市,十五城市就業(yè)。
學院建立了實驗中心,含建筑材料實驗室、土力學與巖土工程實驗室、土木工程專用機房、建筑力學實驗室、建筑模型實驗室、建筑物理實驗室。結構實驗室、流體力學實驗室正在建設中?;緷M足國家專業(yè)指導性文件規(guī)定的教學實驗要求。為滿足學生實訓與特色教育需要,設立了實訓部,含建筑設計工作室、徽派建筑研究所和徽派建筑展示館和十三個校外實習實訓基地,為師生構建了校內外學習、實訓和科研平臺。
(本科五年) 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設計、城市規(guī)劃、室內設計等方面的知識,能在建筑、規(guī)劃部門從事設計工作、并具有多種職業(yè)適應能力的通才型、復合型高級工程技術人才 。 主要課程:建筑繪圖與陰影透視、建筑設計基礎、公共建筑設計原理、城市規(guī)劃原理、建筑設計、景觀園林、居住建筑設計原理、室內設計、計算機輔助設計(CAD)、房地產開發(fā)與投資分析等。 就業(yè)范圍:主要到設計單位參加各項公共建筑(圖書館、醫(yī)院、學校、影劇院、鐵路旅客車站、賓館、展覽館、體育館等)、住宅和工業(yè)廠房等建筑設計工作,也可到科研單位、高等學校從事科研和教學工作。
就業(yè)方向:1、建筑策劃:就職于房地產開發(fā)公司,通過運用各種信息收集方法與工具,揭示出業(yè)主、用戶、建筑師和社會大眾等的價值體系,調查出場地、氣候等對建筑的影響,將這些信息綜合起來并且就總結由設計來解決的問題進行陳述,從而為設計提供科學的依據。
2、建筑設計:就職于建筑設計院,包括建筑方案設計和建筑施工圖設計,按照建設任務,把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達出來。
3、室內裝飾設計:就職于建筑裝飾公司,分為公裝和家裝,根據室內的使用性質、環(huán)境和相應的標準,運用物質手段和建筑美學原理,給人創(chuàng)造一種合理、舒適、優(yōu)美能滿足人們物質和精神需要的室內環(huán)境。
4、其他:建筑學作為建筑龍頭專業(yè),學習過程中相關專業(yè)都有所涉及,畢業(yè)后可視自身條件經自學或培訓參與建筑相關的各類工作。
(本科四年) 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。本專業(yè)學生主要學習工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論,受到課程設計、試驗儀器操作和現場實習等方面的基本訓練,具有從事土木工程的規(guī)劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。
(本科四年) 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有城市規(guī)劃、城市設計等方面的知識,能在城市規(guī)劃設計、城市規(guī)劃原理、決策咨詢、房地產開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設計與管理,開展城市道路交通規(guī)則,城市市政工程規(guī)劃,城市生態(tài)規(guī)劃,園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃,并能參與城市社會與經濟發(fā)展規(guī)劃,城市規(guī)劃、城市開發(fā)房地產籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面等工作的高級工程技術人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在規(guī)劃院、設計院、園林局、房地產管理局、市政工程局、學校等機關、企事業(yè)單位,從事城市規(guī)劃與設計、房地產開發(fā)與經營、市政施工、教學與管理等工作。
所謂住宅建筑的人性化設計理念,就是住宅作為一種人類共同需要的商品,應該充分滿足商品購買者,即住宅居住者對住宅的生理和心理需要,使住宅居 住者安全、健康、舒適和。作為住宅建筑的設計者,就應該充分考慮和滿...
公辦的,學校不錯,國家普通高職里的示范學校,建筑專業(yè)不錯,工程造價不限男女,我在這學校的礦山機電,有問題可以再加QQ 417685683
1、優(yōu)美的校園環(huán)境 廈門工學院位于廈門市集美文教區(qū),毗鄰園博苑,坐擁大學城,地理條件優(yōu)越,學術氛圍濃厚。校園綠化蔥郁、風光旖旎;建筑精致典雅、古樸厚重;文化底蘊深厚,儒雅氣息濃郁,是莘莘學子求學深造的...
副院長(主持工作) 鄭名球
黨總支書記 吳維嘉
黨總支副書記 王佩玲
建筑工程學院始建于2004年,依托浙江大學,成功申報建筑學專業(yè),并于2004年9月招生。2008年10月獨立掛牌建筑系,2012年2月更名為建筑工程學院。
學院設有建筑學(五年制)、土木工程(四年制)、城市規(guī)劃(四年制)三個專業(yè),建筑學專業(yè)為省級特色專業(yè)建設點。
現有正式教職工28人,專任教師19人,行政人員8人,專職實驗員1人。博士1人,在讀博士1人,碩士17人,在讀碩士4人,中級以上職稱10人,高學歷人員占全員的75%;中高職稱人員占全員的36%。擁有國家一級注冊建筑師、城市規(guī)劃師、工程結構師各1人,國家二級注冊建筑師1人、二級注冊結構師2人。此外,還外聘專家級應用型教師13人。在校學生數為916人,含18個教學班。
學院建立了實驗中心,含建筑材料實驗室、土力學與巖土工程實驗室、土木工程專用機房、建筑力學實驗室、建筑模型實驗室、建筑物理實驗室。結構實驗室、流體力學實驗室正在建設中。基本滿足國家專業(yè)指導性文件規(guī)定的教學實驗要求。為滿足學生實訓與特色教育需要,設立了實訓部,含建筑設計工作室、徽派建筑研究所和徽派建筑展示館和十三個校外實習實訓基地,為師生構建了校內外學習、實訓和科研平臺。
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隨著城市化進程的加快,城市建設的地下空間越來越大、越來越深,這是城市建筑大型化、高層化以及充分利用地下室空間帶來的結果。隨著地下工程功能使用設計日益普通,對一些地下大空間功能建設工程,建筑混凝土結構不足以抵抗地下水產生的浮力,導致鋼筋混凝土構件節(jié)點處產生裂縫等地下結構實體破壞。文章結合參建的項目應用實例,對地下工程抗浮設計與施工中的一些問題進行相應的理論分析,并提出了相關的處理措施,以供工程施工及相關設計參考。
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用先進的辦學理念引領校園文化建設 南部縣永定鎮(zhèn)初級中學 校園文化是一所學校的辦學理念和校園內物質文化、精神文化、 制度文化、校長文化、教師文化、學生文化等一起構成的統(tǒng)一體,是 全體教職工和學生在學習、生活、工作中相互作用,共同創(chuàng)造出來的 文化集合體,是學校信奉并付諸實踐的價值理念。 如果一所學校宣稱 學已經有學校文化了, 那必須具有全校職員工都共同信奉的價值理念 并能將理念付之行動。 只有用先進的辦學理念引領校園文化建設, 在 學校全體成員中形成共同的價值觀, 一所學校才真正擁有文化。 只有 用先進的辦學理念引領校園文化建設, 學校才會樹立立身于社會必須 的精神支柱,才會不斷取得提升辦學水平的源動力。 一、基本原則 方向性原則。要堅持社會主義和諧文化的方向, 弘揚民族優(yōu)秀文 化傳統(tǒng),突出時代特征,體現先進的辦學理念,充分發(fā)揮校園文化的 全面功能。 人本性原則。要堅持以學生發(fā)展為本的理念,
黃山市黃山學院濕地公園。
黃山市黃山學院天都到外語樓
建筑系成立于1988年,1989年正式開始招生。建筑系具有一批高、中、初級職稱及中、青 年教師為主的骨干教師隊伍,致力于教學、科研、生產、咨詢等活動,為國家培養(yǎng)較高層次的建筑人才。建筑系現有建筑設計及理論、建筑技術科學兩個省級重點學科;建筑學,城市規(guī)劃,景觀建筑設計三個本科專業(yè); 人居環(huán)境二級學科博士點;建筑設計及其理論、城市規(guī)劃與設計、建筑技術科學等三個碩士點;建筑與土木工程工程碩士、風景園林碩士兩個專業(yè)學位授權點。建筑系下設建筑設計,城市規(guī)劃,景觀學,建筑技術四個教研室;建筑、城規(guī)、景觀綜合實驗室。建筑學于2014年通過住建部高等學校專業(yè)教育評估委員會評估。
建筑系現有在職教師47人,其中省學術帶頭人1人,博士生導師1人,教授5人,兼職教授10人,副教授及高級 工程師13人。 在職教師師資結構中,具有碩士以上學歷者達56%,其中,具有博士學位者5人,在職攻讀博士學位者7人。現有在校博士研究生10人,在校碩士研究生96人,本科生500余人。