無性繁殖(嫁接繁殖)。
陽性;喜溫。
結實年齡60-70生;種子于10-11月份成熟。
氣候帶位于亞熱帶。
黃槿常用的繁殖方式是播種繁殖和扦插繁殖。 處理與播種黃槿種皮厚、堅硬,不易吸水,播種前必須進行處理。試驗曾分別使用了冷水浸泡、50 ℃溫水浸泡、沸水浸泡、濃拌種后清水浸泡等多種方法進行播前處理,前3 ...
橡樹主要用繁殖。 栽培期:春季發芽期:繁殖,不需要處理即可發芽,但發芽時間較長。若播種前在5攝氏度條件下處理30至45天,可以提高發芽率,2-3周即可發芽。每667平方米(1畝)播種量在100-250...
繡球常用扦插、壓條和分株三種方式進行繁殖 扦插繁殖每年4~5月間選取當年生發育健壯的嫩枝(用植株根基部的萌薛枝則更佳),從靠近基部的節下剪下,截成長約6厘米插條(切口要光滑),然后插入疏松的土壤中,插...
適生于溫涼;夏秋多雨;冬春較干的氣候;宜酸性紅壤;黃壤或棕色森林土;根系淺;不耐干旱;壽命長;干形直。
主要用途是材用,觀賞。
具體用途是改善環境;水土保持;園林綠化;纖維材;板材;特有稀有保護。
高產,抗逆,優質。
湖北利川花板鄉池子田。
湖北省林業局。
海拔:1100
經度:10854
緯度:3018
土壤類型:黃棕壤
生態環境:北亞熱帶常綠闊葉林區
平均溫度:12.8
保存單位:湖北省林業廳林木種苗管理總站
單位編號:108
庫編號:108000187
圃編號:湖北利川花板鄉池子田
保存資源類型:植株
保存方式:原地保存
保存時間:1990-10-23
實物狀態:良好
格式:pdf
大小:730KB
頁數: 1頁
評分: 4.7
探究式教學方式 探究式教學是以解決問題為重點,以充分調動學生的主動性、積極性為前提,以發展 學生的思維能力和創造能力, 教會學生怎樣學習為目的的教學模式。 具體就是指在教師的組 織和指導下, 學生在學習概念和原理時, 主動地通過觀察事物、 發現問題、 提出假設或猜想, 通過分析、思考、表達與交流、批判、反思等活動,積極地理解和構建知識,發現事物發展 的起因和事物內部的聯系, 從中找出規律, 形成正確的態度和價值觀的過程和方式。 這種教 學模式既是一種學習方式,也是一個學習過程。 第一、給學生自主探究的空間。 探究式教學中注重學生的探究、思考的過程, 所以學生 就必須擁有自主探究的空間,才能積極主動地探求知識, 發揮創造性。 因此,課堂教學中就 必須克服過去課堂上老師是主角, 少數學生是配角, 大多學生是觀眾、 聽眾的舊的教學模式。 探究式教學,就是要實現由“教”向“學”過渡,轉變教師的角色
杉科常綠大喬木,是我國最有名的建材樹種之一,其木質輕軟致密,紋理順直,產于云南、貴州等地及緬甸北部,但稀少罕見。
適生于溫涼;夏秋多雨;冬春較干的氣候;宜酸性紅壤;黃壤或棕色森林土;根系淺;不耐干旱;壽命長;干形直。
海拔:1100
經度:10854
緯度:3018
土壤類型:黃棕壤
生態環境:北亞熱帶常綠闊葉林區
平均溫度:12.8
保存單位:湖北省林業廳林木種苗管理總站
單位編號:108
庫編號:108000183
圃編號:湖北利川楠木鄉袁家灣
保存資源類型:植株
保存方式:原地保存
保存時間:1990-10-23
實物狀態:良好