模塊一 綜合布線系統

單元一 網絡拓撲圖繪制

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 網絡線纜制作

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 網絡施工技術分析

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊二 局域網組建

單元一 有線局域網設備與選用

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 無線局域網設備與選用

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 局域網組建典型案例分析

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊三 網絡設備安裝與配置

單元一 路由器安裝與配置

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 路由器使用

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 交換機配置與使用

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

單元四 廣域網組建典型案例分析

4.1 任務情景

4.2 任務分析

4.3 任務實施

4.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊四 因特網互聯及應用

單元一 Internet接入方式選擇

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 網絡應用軟件選用

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 VPN配置與使用

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

單元四 Internet接入規劃與設計

4.1 任務情景

4.2 任務分析

4.3 任務實施

4.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊五 網絡管理

單元一 網絡測試命令使用

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 網絡系統性能測試

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 網絡監控

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊六 網絡故障診斷與排除

單元一 網絡診斷與測試工具

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 線纜故障診斷與排除

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 交換機故障診斷與排除

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

單元四 路由器故障診斷與排除

4.1 任務情景

4.2 任務分析

4.3 任務實施

4.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊七 網絡安全

單元一 病毒清除與預防

1.1 任務情景

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 木馬清除與預防

2.1 任務情景

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 惡意軟件清除與預防

3.1 任務情景

3.2 任務分析

3.3 任務實施

3.4 知識拓展

單元四 黑客常用掃描工具

4.1 任務情景

4.2 任務分析

4.3 任務實施

4.4 知識拓展

單元五 黑客攻擊及其預防

5.1 任務情景

5.2 任務分析

5.3 任務實施

5.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊八 動態主機地址分配服務

單元一 DHCP服務器安裝與基本配置

1.1 任務情境

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 DHCP選項配置

2.1 任務情境

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

單元三 DHCP服務器中繼代理配置

3.1 任務情境

3.2 任務分析

3.3 任務實施 2

3.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

模塊九 活動目錄

單元一 Active directory創建

1.1 任務情境

1.2 任務分析

1.3 任務實施

1.4 知識拓展

單元二 域用戶與組賬號的管理

2.1 任務情境

2.2 任務分析

2.3 任務實施

2.4 知識拓展

內容小結

綜合訓練

參考文獻 2100433B

本培訓教材的編寫方法上要體現“以學為中心”，發揮項目教學法和任務驅動教學法的優勢，結合具體案例編寫培訓內容，形成了以單元知識為核心的任務驅動項目，并具體分解為任務情景、任務分析以及任務實施的教材內容編寫體系；通過實際項目任務訓練，掌握各種網絡設備配置及相關軟件使用的關鍵技術，切實提高受訓教師的網絡工程理論知識理解能力和技能操作能力。

《中職中專教育部示范專業項目式規劃教材電子電工類·電氣照明施工與維護》包括認識身邊的光源、導線連接與絕緣層恢復等。《中職中專教育部示范專業項目式規劃教材電子電工類·電氣照明施工與維護》圖文并茂、通俗易懂、操作性強，分為認識身邊的光源、導線連接與絕緣層恢復、照明設備的安裝、照明設計與施工、照明故障分析與排除、電氣設備管理與節約用電、觸電現場救護及火災撲救7個單元，共16個任務。在任務中，設有實例與“議一議”、“查一查”、“做一做”和“評一評”等演練；模塊后有思考與練習，供讀者檢查。