中文名 | 研究計劃 | 外文名 | Research plan |
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簡????稱 | RP | 特????點 | 純學術 |
通常要申請的學校會提供應你一個 RP 的寫作大綱,有時也會劃定寫作的長度,一般要在 3 到 5 頁左右。當然,除非學校劃定,你不一定要按照對方學校給你的格局來寫。
RP 寫作的第一步,就是 Topic 的確定。也就是你的所要研究的詳細內容。主題的確定一方面可以多看一些本專業的綜述,找到一些有類似項目,但是還沒有人做過的東西;也可以找到自己專業的導師師兄師姐來幫你;當然,假如你自己有新的想法主意提出那就更好不過了。
實在寫文章標題題目越小,范圍越明確,就越好寫,講清晰就行,論證方法才是寫作中的重點。在確定主題之后,下面需要提供一些你的研究工作的背景情況,也就是 Background。好比你要研究生物新能源,那么你就要描述一下世界上的能源狀況,都開發利用過那些生物資源。一方面讓人了解一下現狀,另一方面也告訴別人,你為什么要來研究這個東西。
Methodology 是你設計的研究方法,也就是用何種方法來實現你的設想,達到你所預期的結果。包括有實驗步驟,所需時間,以及實驗結果的分析方法等。好比生物新能源,你就要寫出你是利用何種生物,以什么方法來提取這種資源,還有最后產能的效率要如何丈量。這部門的寫作要詳細,Step by Step 的告訴人家你是如何來做這個實驗的。Methodology 可以最直接的反應一個人的動手能力。
接下來就是你預期的實驗結果了,實驗結果反應出你設計的研究到底有沒有意義。仍是生物能源的例子,你提出這樣一個設想,那么你想看到的結果一定是,這種新的能源一方面產能效率高,另一利便又經濟環保,本錢低廉,因此開發新能源非常的有遠景。文章的最后要把你從確定標題題目到查閱背景到制定研究方案所參考過的所有資料都列出來。
這個計劃必需長短常詳細的,
不能太寬泛。研究計劃一般包括以下幾點:
1) 研究對象(Topic),即你想要解決的題目
2) 研究此題目的意義
3) 前人的研究狀況即遺留的題目
4) 你的研究方法(Methodology)
5) 參考文獻(Bibliography)
詳細的要求每個大學都略有不同,但基本上是依照這個格局。首先,你要根據你想申請的或者你比較認識的研究方向來提出一個設想,然后再把相關的背景,你設想的研究方法,以及你所預期的得到的結果都寫進去。這就類似于研究生的開題講演。
如圖
材料計劃是指對工程在施工過程中所需要的各種材料進行數量的安排。鋼筋材料計劃是根據鋼筋軟件或直接按圖紙計算出來 的數量,磚塊砂石水泥等材料是根據圖形算量軟件的工程量結果,并在計價軟件中進行材料分析,匯總...
最好去找專業人員。你200分試試找個懂得人。完了出RMB請人家去實地勘察完了再決定。根據結構(磚混還是混凝土)周邊居民密集度。離爆破點的距離而定。爆破精度決定爆破成本。成本高了人家肯定不用。成本低了可...
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評分: 4.4
大多數學生和剛起步的研究者都不了解什么是研究計劃, 也不知道其重要性。 簡單的說, 一 個人研究計劃的好壞決定了其研究的好壞。 一個構思欠佳的研究計劃會毀了整個項目, 即使 它勉強通過了論文答辯委員會。 另一方面, 一個高質量的研究計劃, 不僅確保了研究項目的 成功,你作為一個研究者的潛力也會給論文委員會留下一個好印象。 一個研究計劃是為了說服別人你有一個有價值的研究計劃, 同時你有這個能力和相應的工作 計劃來完成它。 總之,一個研究計劃應包含所有研究過程中的關鍵步驟, 同時也會給讀者足 夠的信息來評估這個擬定的研究。 不論你的研究領域是什么, 你選擇了什么樣的方法, 所有的研究計劃必須解決以下問題: 你 打算完成什么,為什么你要做這件事,以及你打算怎樣去完成它。 研究計劃應該有足夠的信息來向你的讀者證明你有一個重要的 研究想法 ,你對相關文獻和主 要問題 有很好的把握,同時你的 方法是切
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評分: 4.6
研究計劃框架圖 學生:陳琴 院系:歷史學院 學號: 201627120002 一、 題目 探究圖書館在中學歷史教學中的使用情況及存在的問題——以墊江中學為例。 二、 研究目的 分析圖書館在墊江中學歷史教學活動中的使用狀況及存在的問題, 探究造成這些問題的原因, 力求提出一些改進圖書館在中學里的運行狀況的有效措施,以更好地發揮圖書館在中學教育中的 重要作用。 三、研究設計框架圖 探究圖書館在中學歷史教學 中的使用情況及存在的問題 ——以墊江中學為例 有關圖書館在中學 里的運行狀況的研 究現狀與創新 圖書館在墊江中 學歷史教學中的 運用情況及存在 的問題 圖書館對于中學 教育的重要意義 研究方法與過程 對學校領導、各年 級歷史教師及學 生進行抽樣問卷 調查及訪談 根據需要探究的 問題及調查訪問 對象歸納出相應 的維度 確定抽樣調查 及訪問的對象 學 校 因 素 教 師 因 素 學 生 因 素
中國學生申請出國留學時,研究所招生考試要求考生在復試階段應交的研究計劃書 ,雖說是一種模擬性質的計劃書,必然有不盡完善的地方,也不一定是學生未來進入研究所后真正實現的計劃,但仍應以上述的標準作為參考,好好展現自己的研究潛力。
西方發達國家紛紛制定了針對柔性電子的重大研究計劃,如美國FDCASU計劃、日本TRADIM計劃、歐盟第七框架計劃中PolyApply和SHIFT計劃等,僅歐盟第七框架計劃就投入數十億歐元的研發經費,重點支持柔性顯示器、聚合物電子的材料/設計/制造/可靠性、柔性電子器件批量化制造等方面基礎研究。
在最近的10年間,康奈爾大學、普林斯頓大學、哈佛大學、西北大學、劍橋大學等國際著名大學都先后建立了柔性電子技術專門研究機構,對柔性電子的材料、器件與工藝技術進行了大量研究。柔性電子技術同樣引起了我國研究人員的高度關注與重視,在柔性電子有機材料制備、有機電子器件設計與應用等方面開展了大量的基礎研究工作,并取得了一定進展。中國科學院長春應用化學研究所、中國科學院化學研究所、中國科學技術大學、華南理工大學、清華大學、西北工業大學、西安電子科技大學、天津大學、浙江大學、武漢大學、復旦大學、南京郵電大學、上海大學等單位在有機光電(高)分子材料和器件、發光與顯示、太陽能電池、場效應管、場發射、柔性電子表征和制備、平板顯示技術、半導體器件和微圖案加工等方面進行了頗有成效的研究。近年來,華中科技大學在RFID封裝和卷到卷制造、廈門大學在靜電紡絲等方面取得了研究進展。
知名經濟學家劉姝威在近日表示:“柔宇通過核心技術自主創新,開創了一個全新的柔性電子產業。
進入研究所階段,學生雖仍需繼續加強各方面知識的吸收,但是「研究所」顧名思義,是以進行學術研究為目標,因此學生首先需作好心理準備,調整自身的學習態度,要能更主動去搜尋與研讀資料,發掘問題,加強自己的觀察,分析, 組織與批評的能力. 研究所的畢業資格就在於結合以上的能力,完成一篇論文.事實上,從擬訂個人研究議題,撰寫研究計劃書,可以看出學生在文學與文化知識的廣博度