本文通過高職工程造價專業的崗位目標分析,"任務引領、項目導向"的教學內容,雙師素質教學團隊的培養,闡述了高職工程造價課程"教、學、做一體"的教學改革與實踐。

高校作為為社會和國家培養高級專業人才的重要渠道,教學質量直接決定了國家人才輸出的質量。通過教育教學改革,需要我們正視教育教學過程中存在的問題,針對問題不斷探索和研究,提出解決問題的對策。

本文根據"教、學、練、做"一體化教學理念對水利工程造價課程教學進行了探索與實踐,整合了課程教學內容,遵循由淺到深的學習規律制定了學習內容,并使學生直接參與編制實際水利工程造價。實踐結果表明,以"教、學、練、做"一體化教學理念為出發點的水利工程造價課程教學改革,調動了學生的學習積極性,提高了學生的專業應用能力,提升了學生的就業競爭力。

本文針對現階段高職課程項目法教學中存在的不足,以水利工程造價課程為例,引入項目法教學理念,在工作任務與職業能力分析的基礎上,對基于工作過程的課程開發設計進行了探討,進行教學情境的設計,提出了基于工作過程的具體教學方案。

將目前國際上教育改革的最前沿理念cdio融于工程過程,是水利工程造價課程改革的一次創新。改革倡導學生主動學習,實踐性學習,提升學生的綜合應用能力,為學生后續課程的學習和將來的發展打下堅實基礎。

構建產教融合的工程造價課程體系研究

從加強本課程與前導課程的知識銜接、合理安排授課內容、新知識新信息的介入等方面對建筑業的學生提出了要求,指出為適應時代的要求,使學生在社會上有較強的競爭能力,應加強本課程與其他課程的整合,使學生樹立起技術與經濟相結合的觀念。

1/54 第一科目水利工程造價基礎理論與相關法規 一、單項選擇題 （備選答案中只有一個是正確的） 1．我國平均年水資源總量較大，但人均水資源量僅為（）。 a．1200m3 b．2200m3 c．2000m3 d．3200m3 2．南水北調工程最新建設目標：南水北調（）分別于2013年和2014年通水。 a．中線一期工程 b．南水北調東線和中線一期工程 c．東線一期工程 d．東線、西線和中線一期工程 3．當前，我國水利面臨著的主要問題是（）。 a．洪澇及臺風災害 b．水工程老化病危 c．洪澇災害、干旱缺水、水環境惡化 d．水資源短缺及優化配置 4．1958～1976年是我國歷史上概預算管理制度的（）。 a．建立時期 b．恢復重建時期 c．削弱時期 d．改革與發展時期 5．1992年以來，我國水利工程造價管理進入了改革與發展的新時期，它的主要特點是（）。 a．適應社

本文從提升高職院校工程造價專業學生職業能力出發，對造價員崗位工作過程分析，重構工程造價學習領域，并以砌筑工程為例，按照案例教學法設計課堂教學，把企業的培訓期引入學校，使學生在校即完成頂崗的過度，達到畢業即上崗的培養目標。

實用文檔 文案大全 《工程造價與招投標》課程標準 適用專業：水利工程專業 學制：三年 教學時數：52＋30學時 學分：4分 1．課程性質與作用 本課程是高職高專水利工程專業的一門專業基礎課程，是水利工程專業能力模塊的重要 組成部分。通過本課程的學習，即使學生掌握水利水電概預算的編制方法又能掌握工程招標 投標的基本知識。工程造價構成逐漸合理與國際慣例接軌，全面推行招標投標制，將競爭引 入工程造價管理這對合理確定和有效控制工程造價，提高投資收益，起到了積極作用，為學 生頂崗實習、畢業后能勝任崗位工作及技能證書考核起到良好的支撐作用。 2.課程設計 2.1設計理念 本課程的總體設計是將傳統的以知識為主線構建的學科型課程模式，轉變為以能力為主 線，以工作過程為導向，以完成工作任務為目的的職業課程模式。 本課程以學生為中心，以就業為導向，以能力為本位，以崗位需求和職

工程造價課程部分2共計

附錄目錄 安徽涉外經濟職業學院《建筑工程識圖與制圖》課程標準.......................................................2 安徽涉外經濟職業學院《建筑與裝飾材料》課程標準...............................................................8 安徽涉外經濟職業學院《建筑工程測量》課程標準.................................................................12 安徽涉外經濟職業學院《建筑工程計量與計價》課程標準.....................................................17 安徽涉外經濟職業學院《工程造價管理》課程標準...................

1/20 工程造價課程培訓 一、招投標工作中投標報價的程序 1、領取招標文件，包括圖紙、工程量清單及電子版（如果有）。 2、按照甲方規定的時間進行現場勘探。 3、對招標文件及工程量清單、施工圖紙（如果有）中存在的問題形成書面文件，提交甲 方，并參加答疑會，對甲方補發的答疑文件，一并作為編制商務標的依據。 4、認真閱讀招標文件，按照招標文件要求（定額版本、計價規則版本、報價要求），完成 報價初稿，并初步核算工程利潤。主要分以下幾個程序： 復核或計算工程量——確定單價（材料部協助詢價），——確定綜合單價、項目直 接費——計算合價——確定分包工程費、措施費——確定利潤——確定風險費——初 步確定投標價格 5、仔細閱讀并研究評標辦法，召開評標分析會，制定標的。 6、調標，填寫招標文件要求的各種表格，生成投標文件、刻錄光盤（如招標文件要求）。 7、按招標文件要求的格式封標

. 專業資料 《工程造價與招投標》課程標準 適用專業：水利工程專業 學制：三年 教學時數：52＋30學時 學分：4分 1．課程性質與作用 本課程是高職高專水利工程專業的一門專業基礎課程，是水利工程專業能力模塊的重要 組成部分。通過本課程的學習，即使學生掌握水利水電概預算的編制方法又能掌握工程招標 投標的基本知識。工程造價構成逐漸合理與國際慣例接軌，全面推行招標投標制，將競爭引 入工程造價管理這對合理確定和有效控制工程造價，提高投資收益，起到了積極作用，為學 生頂崗實習、畢業后能勝任崗位工作及技能證書考核起到良好的支撐作用。 2.課程設計 2.1設計理念 本課程的總體設計是將傳統的以知識為主線構建的學科型課程模式，轉變為以能力為主 線，以工作過程為導向，以完成工作任務為目的的職業課程模式。 本課程以學生為中心，以就業為導向，以能力為本位，以崗位需求和職

在我國的工程項目中,水利工程建設工作是重要的一部分,水利工程建設可以很好地完善本地的生態環境。文章從以下3個方面講述了水利工程前期工作中工程造價的相關內容:投資決策方面;施工方案的設計方面,招投標方面;并且進一步探討了控制水利工程造價的方法。

做好建設程序各個階段的造價控制，使水利工程造價控制在合理的范圍和核定的造價限額內，人力、物力、財力得到合理的分配，從而能夠取得較好的投資效益。文章主要闡述了水利工程造價中存在的問題，分析了投資決策階段、設計階段、招投標階段、施工階段及竣工結算階段等各個環節的造價控制。

為了實現投資經濟效益的最大化，工程造價在各行業的應用已是十分廣泛。而水利工程周期長、投資高等特點使得水利工程造價的管理與控制步入一個新的階段，在為水利工程造價管理人員提出了深刻思考的同時，也提出了一定的挑戰。所以，本文就水利工程前期的投資、決策與設計，中期的招投標與施工，后期的竣工與驗收三主要階段進行一一探討，以求出一套可行性強的水利工程造價管理與控制方案。

水利工程造價的有效控制是在優化建設方案、設計方案的基礎上,在建設程序的各個階段,采用一定的方法和措施,把水利工程造價控制在合理范圍和核定造價限額內,以求合理使用人力、物力和財力,取得較好的投資效益。該文就投資決策階段、設計階段、招投標階段、施工階段及竣工結算階段等各個環節的造價控制進行了分析。

水利工程造價的控制貫穿于項目建設的整個過程,即從決策階段、設計階段、施工階段到竣工驗收階段都關系到水利工程造價的控制。在簡要介紹水利工程造價及造價控制涵義的基礎上,指出了水利工程造價控制的重要性,進而提出了建設方如何在4個不同階段進行有效的水利工程造價的控制。

水利工程造價的控制貫穿于整個水利建設項目的各個環節,本文簡要介紹了做好水利工程造價控制的重要性及意義,并對在整個水利建設項目中如何做好水利工程造價的控制進行闡述。

水利工程造價控制是一項長期的、動態的工作，包括了許多的環節，因此加強對水利工程項目的工程造價控制，必須做好各個環節的工作，處理好各個環節的關系。本文主要從工程造價控制存在的問題出發，探討加強工程造價控制的舉措。

水利是國民經濟和社會發展的基礎產業。水利水電工程建設周期長、投資大、協作部門多，受自然資源、地形、地質、水文氣象條件的影響很大，也受當地經濟發展水平、交通及其他資源市場條件的影響，其個性非常突出。在計價方面，具有單件性、多次性、方法的多樣性及依據的復雜性等特征。目前，由于全過程、全方位投資管理的理念尚未形成，投資管理的各個層面不夠完善，導致工程投資中損失浪費的現象比較普遍。