探討機械工程測試技術課程教學中存在的問題,從課程體系、理論教學、實驗教學等方面進行改革,提出以提高學生自主學習能力為目的的教學模式。改革實驗教學模式提高實驗教學質量、引入工程案例強化理論教學、引導學生自主參與、調動學習熱情和積極性,最終達到提高教學質量的目的。

探討機械工程測試技術課程教學中存在的問題,從課程體系、理論教學、實驗教學等方面進行改革,提出以提高學生自主學習能力為目的的教學模式。改革實驗教學模式提高實驗教學質量、引入工程案例強化理論教學、引導學生自主參與、調動學習熱情和積極性,最終達到提高教學質量的目的。

第三章：常用傳感器技術 3-1傳感器主要包括哪幾部分？試舉例說明。 傳感器一般由敏感元件、轉換元件、基本轉換電路三部分組成。 如圖所示的氣體壓力傳感器。其內部的膜盒就是敏感元件，它的外部與大氣壓力相通， 內部感受被測壓力p，當p發生變化時，引起膜盒上半部分移動，可變線圈是傳感器的轉換 元件，它把輸入的位移量轉換成電感的變化。基本電路則是完成上述電感變化量接入基本轉 換電路，便可轉換成電量輸出。 3-2請舉例說明結構型傳感器與物性型傳感器的區別。 答：結構型傳感器主要是通過傳感器結構參量的變化實現信號變換的。例如，電容式傳 感器依靠極板間距離變化引起電容量的變化；電感式傳感器依靠銜鐵位移引起自感或互感的 變化。 物性型傳感器則是利用敏感元件材料本身物理性質的變化來實現信號變換。例如，水銀 溫度計是利用水銀的熱脹冷縮性質；壓電式傳感器是利用石英晶體的壓電效應等。 3-3金屬

機械工程測試技術基礎習題解答 緒論 0-1敘述我國法定計量單位的基本內容。 解答：教材p4~5，二、法定計量單位。 0-2如何保證量值的準確和一致？ 解答：（參考教材p4~6，二、法定計量單位~五、量值的傳遞和計量器具檢定） 1、對計量單位做出嚴格的定義； 2、有保存、復現和傳遞單位的一整套制度和設備； 3、必須保存有基準計量器具，包括國家基準、副基準、工作基準等。 3、必須按檢定規程對計量器具實施檢定或校準，將國家級準所復現的計量單位量值經 過各級計算標準傳遞到工作計量器具。 0-3何謂測量誤差？通常測量誤差是如何分類表示的？ 解答：（教材p8~10，八、測量誤差） 0-4請將下列諸測量結果中的絕對誤差改寫為相對誤差。 ①1.0182544v±7.8μv ②(25.04894±0.00003)g ③(5.482±0.026)g/cm 2 解答： ①-66

機械工程測試技術大作業一

結合《機械工程測試技術》課程的特點和課程的傳統理論教學中不足,對課程的理論教學內容、教學方法、教學手段及考評體系的改革與創新進行了探討。在教學內容上,提出了以\"信號流\"為教學主線的教學內容優化方式和以\"科研\"保內容實時性的教學內容更新方式:在教學方法上,提出了\"教師\"主導和\"學生\"主體的新教學方法:在教學手段上,提出了\"多媒體+黑板+仿真+實物\"相結合的多元化教學手段:在考評體系上,提出\"平時作業+課堂討論表現+自主考試+期末考試\"的新綜合考評體系。

\"機械工程測試技術\"是一門內容抽象、對實踐環節要求高的課程,為了提高教學質量,針對傳統教學模式中的一些不足,在教學內容、教學方法、教學水平、實踐環節等幾方面進行了研究探索,提出了應精選教學內容,利用仿真軟件平臺、多媒體等教學手段,采用工程案例、實物教學法等多種教學方法轉變原有教學模式,同時增強實踐環節,激發學生學習的興趣,著重培養學生獨立分析與解決實際問題的能力,取得了良好的效果。

\"機械工程測試技術\"是一門對實踐性要求非常高的專業基礎課程,而當前測試技術實驗教學中存在諸多問題。該文針對該課程,基于obe教學模式的理念,在基礎實驗訓練的基礎上,增設綜合性自主設計實驗,從儀器設備、實驗過程、結果評價等方面進行系統的教學模式改革。改革結果表明,基于obe教育理念的教學改革,不僅彌補了傳統測試技術實驗教學的弊端,而且滿足了我院機械工程和相關專業本科生的教學需要。

重大或者西華大學 《測試技術與信號分析》 習題與題解 適用專業:機械類、自動化 課程代碼: 學時:42-48 編寫單位:機械工程與自動化學院 編寫人:余愚 審核人: 審批人: 第二章習題解答 2-1．什么是信號？信號處理的目的是什么？ 2-2．信號分類的方法有哪些？ 2-3．求正弦信號tatxsin的均方值2x。 解： 24 sin 4 2 2 2cos12sin2 sin 11 2 2 2 0 22 0 22 0 22 0 22 att a t dtta t tdta t dtta t dttx t tt tt x 也可先求概率密度函數： 22 1)( xa tp則： 2 )( 2 22adxxpxx。 2-4．求正弦信號)sin(tatx的概率密度函數p(x)。 解： 22 2 1 )(1 1 1 ,arc

機械工程測試技術基礎

一、選擇題 1、差動式變極距式電容傳感器的靈敏度是變極距式傳感器的______倍. a、2b、3c、4d、5 2、信號有多種類型，從分析域上看，經典的分析方法有______和______。 a、時域法，相頻法b、時域法，幅頻法 c、相頻法，幅頻法d、時域法，頻域法 3、壓電式傳感器的轉換原理是利用晶體材料的______。 a、電阻應變效應b、壓電效應 c、電磁感應d、霍爾效應 4、傳感器的靜態特性中，輸出量的變化量與引起此變化的輸入量的變化量之比稱為______。 a、線性度b、靈敏度c、穩定性d、回程誤差 6、信息與信號二者間關系是______。 a、信息與信號相同b、信息包含信號 c、信息在信號之中d、信息與信號無關 7、當兩信號的互相關函數在t0有峰值，表明其

《測試技術與信號分析》 習題與題解 適用專業:機械類、自動化 課程代碼: 學時:42-48 編寫單位:機械工程與自動化學院 編寫人:余愚 審核人: 審批人: 第二章習題解答 2-1．什么是信號？信號處理的目的是什么？ 2-2．信號分類的方法有哪些？ 2-3．求正弦信號tatxsin的均方值2x。 解： 24 sin 4 2 2 2cos12 sin 2 sin 11 2 2 2 0 22 0 22 0 22 0 22 att a t dt t a t tdta t dtta t dttx t tt tt x 也可先求概率密度函數： 22 1)( xa tp則： 2 )( 2 22adxxpxx。 2-4．求正弦信號)sin(tatx的概率密度函數p(x)。 解： 22 2 1 )(1 1 1 ,arcsin x

華北科技學院畢業設計（論文） 第1頁共79頁 目錄 第一章習題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 參考答案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7 典型例題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10 第二章習題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,22 參考答案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,25 典型例題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,26 第三章習題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,40 參考答案,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,43 典型例題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,44 第四章習題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

1 《各章習題集》 緒論 0.國際單位制中的計量單位分為基本單位、輔助單位和導出單位。米、千克、秒、牛頓都是基本單位； 質量單位是國際單位制基本單位中唯一保留的實物基準。（×） 1.按測量手段不同，測量方法分為直接測量、間接測量和組合測量。 2.用直尺測量測量長度為直接測量，通過測量轉速和扭矩得出功率為組合測量。（×） 3.名詞解釋：精度:測量結果與真值一致的程度。為儀器滿量程時所允許的最大相對誤差的百分數，即 %100 aa j y;δy為儀器精度或允許誤差；δj為允許的最大絕對誤差；aα、aβ分別為儀 器刻度的上限和下限值； 4.只要能滿足被測量的要求，盡可能選用小量程的儀表。（√） 5.測量時，通常要使最大測量值落在儀表2/3量程附近。（√） 6.4、測量儀器按用途可分為范型儀器和實用儀器兩類。而實用儀器又分為試驗室用儀器和工程用儀器。 范型

機械工程測試技術基礎習題解答 教材：機械工程測試技術基礎，熊詩波黃長藝主編，機械工業出版社，2006年9月第3版第二次印刷。 緒論 0-1敘述我國法定計量單位的基本內容。 解答：教材p4~5，二、法定計量單位。 0-2如何保證量值的準確和一致？ 解答：（參考教材p4~6，二、法定計量單位~五、量值的傳遞和計量器具檢定） 1、對計量單位做出嚴格的定義； 2、有保存、復現和傳遞單位的一整套制度和設備； 3、必須保存有基準計量器具，包括國家基準、副基準、工作基準等。 3、必須按檢定規程對計量器具實施檢定或校準，將國家級準所復現的計量單位量值經過各級計算標 準傳遞到工作計量器具。 0-3何謂測量誤差？通常測量誤差是如何分類表示的？ 解答：（教材p8~10，八、測量誤差） 0-4請將下列諸測量結果中的絕對誤差改寫為相對誤差。 ①1.0182544v±7.8μv

機械工程測試技術習題集 機械工程測試技術教學組 燕山大學機械工程學院 1 目錄 第一部分信號分析...............................................................................................................2 一、選擇題...............................................................................................................2 二、填空題..........................................................................................................

\"機械工程測試技術\"是河北理工大學國家級特色專業\"機械制造及其自動化\"一門的專業基礎課,在課程設置中具有重要地位,其教學質量好壞直接影響到許多后續課程學習。河北理工大學機械工程學院以校級精品課程建設為契機,以打造省級精品課程為動力,以培養高素質、創新型人才為目標,在課程體系的優化、優質資源的開發、教學技術的改進、實驗內容的建設、工程素養和創新能力的培養等方面進行了一系列大膽的改革與有益的實踐,取得了良好的教學效果。

機械工程測試技術基礎(第三版)試卷集. 一、填空題 １、周期信號的頻譜是離散的，而非周期信號的頻譜是連續的。 ２、均方值ψx 2 表示的是信號的強度，它與均值μx、方差σx 2 的關系是￠x 2 =hx 2 +óx 2 。 ３、測試信號調理電路主要有電橋、放大、調制解調電路。 ４、測試系統的靜態特性指標有、、。 ５、靈敏度表示系統輸出與輸入之間的比值，是定度曲線的。 ６、傳感器按信號變換特性可分為、。 ７、當時，可變磁阻式電感傳感器的輸出和輸入成近似線性關系，其靈敏度s趨于。 ８、和差特性的主要內容是相臨、相反兩臂間阻值的變化量符合、的變化，才能使輸出有最大值。 ９、信號分析的過程主要包括：、。 10、系統動態特性在時域可用來描述，在復數域可用來描述，在頻域可用來描述。 11、高輸入阻抗測量放大電路具有高的共模抑制比，即對共模信號

機械工程測試技術基礎(第三版)試卷集. 一、填空題 １、周期信號的頻譜是離散的，而非周期信號的頻譜是連續的。 ２、均方值ψx 2 表示的是信號的強度，它與均值μx、方差σx 2 的關系是￠x 2 =hx 2 +óx 2 。 ３、測試信號調理電路主要有電橋、放大、調制解調電路。精品文檔，超值下載 ４、測試系統的靜態特性指標有、、。 ５、靈敏度表示系統輸出與輸入之間的比值，是定度曲線的。 ６、傳感器按信號變換特性可分為、。 ７、當時，可變磁阻式電感傳感器的輸出和輸入成近似線性關系，其靈敏度s趨于。 ８、和差特性的主要內容是相臨、相反兩臂間阻值的變化量符合、的變化，才能使輸出有最大值。 ９、信號分析的過程主要包括：、。 10、系統動態特性在時域可用來描述，在復數域可用來描述，在頻域可用來描述。 11、高輸入阻抗測量放大電路具有高的共模

1 一、填空題（20分，每空1分） 1.測試技術是測量和實驗技術的統稱。工程測量可分為靜態測量和動態測量。 2.測量結果與被測真值之差稱為測量誤差。 3.將電橋接成差動方式習以提高靈敏度，改善非線性，進行溫度補償。 4.為了補償溫度變化給應變測量帶來的誤差，工作應變片與溫度補償應變片應接在 相鄰橋臂上。 5．調幅信號由載波的幅值攜帶信號的信息，而調頻信號則由載波的頻率攜帶信號的信息。 6．繪制周期信號()xt的單邊頻譜圖，依據的數學表達式是傅氏三角級數中的各項系數，而 雙邊頻譜圖的依據數學表達式是傅氏復指數級數中的各項系數。 7．信號的有效值又稱為均方根值，有效值的平方稱為均方值 2 ，它描述測試信號的強度(信號 的平均功率)。 8．確定性信號可分為周期信號和非周期信號兩類，前者頻譜特點是離散的，后者頻譜特點是連續 的。

一、選擇題 1、差動式變極距式電容傳感器的靈敏度是變極距式傳感器的____2__倍. 2、信號有多種類型，從分析域上看，經典的分析方法有__時域法_和__頻域法_。 3、壓電式傳感器的轉換原理是利用晶體材料的__壓電效應____。 4、傳感器的靜態特性中，輸出量的變化量與引起此變化的輸入量的變化量之比稱為___靈敏度___。 6、信息與信號二者間關系是___信息在信號之中___。 7、當兩信號的互相關函數在t0有峰值，表明其中一個信號和另一個信號時移t0時，相關程度___最高__。 8、傳感器的靈敏度越高，意味著傳感器所能感知的___被測量__越小。 9、測試工作的任務主要是要從復雜的信號中提取(有用信號) 10、時域信號的時移，則頻譜變化為（相移） 11、記錄磁帶快錄慢放，放演信號的頻譜帶寬(變窄，幅值增高) 1

機械工程測試技術基礎習題解答 0-7如何表達測量結果？對某量進行8次測量，測得值分別為：802.40，802.50，802.38，802.48，802.42， 802.46，802.45，802.43。求其測量結果。 解答： (1)測量結果=樣本平均值±不確定度 或?x s xxσx n (2) 8 1802.44 8 i i x x 8 2 1 () 0.040356 81 i i xx s ?0.014268 8 x s σ 所以測量結果=802.44+0.014268 第一章信號的分類與描述 1-2求正弦信號0()sinxtxωt的絕對均值xμ和均方根值rmsx。 解答： 000022 00000 224211 ()dsindsindcos tttt x xxxx μxtt