本文根據大學校園消防方面普遍存在的問題,通過對校園消防發展現狀的分析提出幾點大學校園消防的建議。

大學校園安全非常重要,因為其關系到廣大師生切身的生命和財產利益,消防安全是大學校園安全的重中之重。雖然近幾年社會來對校園的消防安全關注越來越多,但大學校園的消防安全依然是校園安全的首要工作,大學校園消防安全建設必須警鐘長鳴。本文通過檢索文獻和查閱有關資料并結合自身工作經驗,特對我國目前大學校園的消防安全建設提出幾點思考。

消防安全作文：校園消防安全 今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、 體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發， 使我終生難以忘懷。看呀！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有 毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒 著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等 布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學 被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著 紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助 他們。還是老師經多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道： 是119嗎？公園路小學著火了，請快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了， 只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上

建筑工程施工現場消防安全“四個能力”建 設標準（試行） 第一章總則 第一條為切實規范建筑工程施工現場的消防安全管理，落實單 位消防安全主體責任，增強員工消防安全素質，提高建筑工程施工現 場消防安全管理水平和防控火災的能力，依據《中華人民共和國消防 法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和《北京市 建設工程施工現場消防安全管理規定》等法律法規，結合本市實際， 制定本標準。 第二條本標準適用于全市所有從事新建、改建、擴建、裝飾裝 修的建筑工程施工現場。 第三條北京市建筑工程施工現場消防安全“四個能力”是指檢 查和整改火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織引導人員疏散逃生 能力和自我宣傳教育培訓能力。 第四條依照本標準開展“四個能力”建設，應當遵守國家消防 法律法規、消防技術標準的規定。 第二章檢查和消除火災隱患能力 第五條施工現場的消防安全由施工單位負責。

精品文檔 . 消防安全作文：校園消防安全 今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、 體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟 發，使我終生難以忘懷。看呀！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的 含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風勢猛烈地 燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍 巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經跑出來一些同學，但是仍然還有一部分 同學被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮 動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來 救助他們。還是老師經多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地 喊道：是119嗎？公園路小學著火了，請快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車就 趕來了，只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，特別麻利地架好，

消防安全作文：消防安全伴我行 只用了1分11秒，全校師生就順利從火災現場順利逃生！奇跡啊，平時一 貫懶散的我們居然在這么短的時間內成功撤離，這就是消防安全教育的力量！ 據統計，火災中造成人員傷亡的主要因素是煙氣致人中毒窒息而不是火焰 的高溫灼傷。因此，在火災發生的第一時刻，熟練掌握從煙霧中迅速撤離的技 能就成為火場逃生的關鍵。4月2日下午，我們環南路小學為了讓同學們能知 道更多的火災逃生知識，舉行了一次二～六年級的火災逃生演練。 下午第三節課美術課，我們五（1）班全班同學都專心致志地在做手工泥塑。 突然隱隱聞到一陣刺鼻的煙味，我立刻意識到火災逃生演習開始開始了。教室 里一陣騷動，同學們都擁到陽臺上爭相觀看樓下正在冒煙的是什么東西，誰知 道還沒看到什么就被煙熏得既睜不開眼睛又喘不過氣來。這時，嗚一聲聲警報 凄厲的響起，我們立即整好隊快步下樓。我們不顧手上殘留著臟兮兮的紫砂泥， 一手

消防安全作文：消防安全在我心中 如今，人類的生活條件越來越好。夏天，天氣炎熱，我們就用空調來驅散 炎熱。冬天，天氣寒冷，我們就用電暖爐來取暖。雖然為我們提供了很大的方 便，但在這之下卻又藏著重重消防危機，稍有不慎就會引發火災所以我們一定 要知道一些在火災面前應急的方法，下面我就為大家提供幾點，希望大家能夠 學會： 1、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披 上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。2多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或 者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。3、如各 種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以 延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發 出求救信號。4、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單 撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再

今年是第24個全國"119"消防宣傳日,主題為"找火災隱患,保家庭平安"。而火災不分時間、空間,它在任何一個地方所表現的形式基本一樣,不僅家庭中需要查找火災隱患,企業更是如此。為此,本期特別策劃了"消防安全"專題。在本期專題中,建筑領域的防火專家李引擎將針對城市的建筑防火,為您解讀此領域的防火理念、

消防安全 教學目的 1、讓學生們樹立消防安全意識， 2、了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火 災中如何自救、互救等消防知識， 3、提高學生的自護、自救能力。 教學重難點了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火 災中如何自救、互救等消防知識， 課時1課時 教學方法講授法、討論法案例分析 教學準備1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。 2、了解一些防火安全知識。 活動過程： 1、導入： 同學們，火推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就 會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學 們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這 次《防火安全與我們息息相關》主題班會。 2、敘述火災案例和觀看火災視頻。 1.通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。 2020年3月30日15時，四川省涼山彝族自治州西昌市瀘山發生

安徽馬鋼煤焦化公司新區分廠的煤場自投用以來，消防管線大都堆放在煤堆區域內，有些管線已經受到煤中化學物質的腐蝕，存在大量安全隱患。2011年11月，分廠針時觀場情況．將消防管線從煤堆中移開．排列在檔煤墻上及機車軌道側。這樣一來，不但消除了安全隱患，而且使用和維護更加便捷，大大延長了使用年限。

-1- 消防安全培訓內容 第一章《中華人民共和國消防法》 一、消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統 一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則， 實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡。 二、機關、團體、企業、事業等單位應當履行下列消防安全 職責： （一）落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度、 消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散預案； （二）按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置 消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保完好有效； （三）對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完 好有效，檢測記錄應當完整準確，存檔備查； （四）保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防 火防煙分區、防火間距符合消防技術標準； （五）組織防火檢查，及時消除火災隱患； （六）組織進行有針對性的消防演練； （七）法律、法規規定的其他消防安全職責

消防安全協議書——一、消防安全目標　　實現消防安全“零事故”。杜絕重大消防安全事故、設備和火災事故的發生；杜絕指使或者強令他人違反消防安全規定，冒險作業事件；杜絕埋壓、圈占消火栓或者占用防火間距、堵塞消防通道、損壞和擅自挪用、拆除、停用消防...

員工消防安全培訓 一、消防基礎知識 1、公司消防工作的基本方針：“預防為主，防消結合”。 2、公司消防工作的宗旨： a．人人必須遵守消防規章制度； b．愛護消防設施和器材，學會滅火器的使用，； c．把消防工作與生產放在同等重要位置； d．加強消防意識，時刻保持警惕； e．預防為主。 3、消防工作的基本原則：“誰主管，誰負責”。 4、“兩會一知”。即在發生火險時，每位員工會使用滅火器材，會逃生自救，知道 火警電話。 二、引起火災的主要原因 1．電氣設備引導起火災。 （1）電工對線路缺乏維護和檢修，致使長期使用的線路絕緣破損后發生漏電、短路， 引起火災； （2）為了臨時用電在原有的線路上接入大功率的電熱設備，使其長期過載運行，破壞 了線路絕緣，引起火災； （3）銅鋁導線連接，接觸不良或使用時間過長，造成接觸電阻過大，打出火花或接點 溫度過高而引起火災； （4）使用的儀器設備后忘記切斷電源，

—1— 頂層設計科學防控 全面筑牢學校消防安全“防火墻” 尊敬的各位領導，各位來賓： 大家上午好！下面我簡要匯報一下實驗學校的五蓮縣實驗 學校是一所九年一貫制學校，是山東省規范化學校的有關情況。 始建于2010年，占地面積218畝，建筑面積4.5萬平方米。2011 年9月正式招生，現有教學班73個，師生3853人。建校來， 先后榮獲“全國教育系統先進集體”“山東省中小學安全文化建 設重點研究基地”等30余項省級以上榮譽稱號。下面，根據會 議安排，我把學校消防安全工作情況重點匯報如下： 一、堅持頂層設計，健全管理體系 1.健全組織體系。形成校長親自抓,分管校長具體管,安全 辦、政教主任、年級主任、班主任分工負責的工作體系。分工 明確，責任到人，形成了“上下聯動，左右配合，齊抓共管” 的管理格局，學校消防工作“事事有人管，人人有事做”。 2.健全規章制度。

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------ 1/4 學校消防安全論文 論學校的消防安全工作近年來國內外學校火災頻發。 2019年以來,全國學校(含幼兒園)共發生火災3700余起,全國 學校平均每天發生火災2.3起,共造成44人死亡,79人受傷,直接 經濟損失達數億元之多。 一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數字，一個 個令人觸目驚心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛 苦的深淵。 觸目驚心的死亡人數令人深思！這一切都說明學生群體對火災的 了解匱乏，消防安全意識淡薄，火災中的自我保護能力和救護能力極 弱。 教育事

消防安全保衛措施 一．工程概況: 新華社菊爾胡同5號院綜合整治項目位于城東區菊爾胡同，為新華通訊社北京分社產權社 區。北側為壽比胡同，南側為菊兒胡同，西側為北京一輕研究院，東側為榮祿家祠，本工 程房屋綜合改造包括1#樓、2#樓、活動中心、門衛室、鍋爐房及室外工程；給排水、電氣、 暖通、安防系統更新改造；環境整治；鍋爐房改造等。 小區建成于80年代，現狀用地面積約2806㎡，總建筑面積6039平米，其中1#樓:建筑面 積2397平方米，為磚混結構地上6層，建筑高度16.25米，共有3個單元。 2#樓：建筑面積3294.2平方米，為磚混結構地上6層，建筑高度16.20米，共有3個單元。 鍋爐房：建

消防安全保衛措施 （1）以貫徹“預防為主、防消結合”酌方針，立足于自防自救，堅持安全第一，實行 “誰主管、誰負責”的原則。在防火業務上多請當地公安消防機構作現場指導。 （2）在開工時，制定詳細消防方案。消防方案由公司一級技術、質安、設備、保衛部 門依次審核，由保衛部門送公司總工程師、防火責任人審批。 （3）施工現場實行分級防火責任制，落實各級防火責任人，各負其責。項目經理為施 工現場防火責任人，全面負責施工現場的防火工作。班組長是各班組防火責任人，對本班組 的防火負責。工地防火檢查員（消防員）每天班后必須巡查，發現不安全因素要及時消除或 匯報。施工現場成立防火領導小組。 （4）對職工進行經常性的防火宣傳教育，增強消防觀念。 （5）施工現場設置防火警示標志，施工現場張掛防火責任人、防火領導小組成員名單、 防火制度等標牌。 （6）施工現場防火管理，按其施工項目、施工范圍，實

消防安全小知識 一、火災發生后應如何報警 1、撥打"119"火警電話向公安消防隊報警. 2、騎自行車到消防隊報警. 3、大聲呼喊報警. 4、使用有線廣播報警. 二、發生火災時你應注意的事項 1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生. 2、切勿使用升降設備(電梯)逃生. 3、切勿返入屋內取回貴重物品. 4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒 其他人逃生. 三、消防栓使用方法1,打開消防栓箱.2,延伸水帶.3,轉開止水閥. 四,干粉滅火器使用方法1,將安全銷拉開.2,將皮管朝向火點.3,用力壓下把手,選擇上風 位置接近火點,將干粉射入火焰基部

消防記心中，安全伴我行 隴縣火燒中學八年級（2）班楊華指導：李小林 世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切。一粒種子，一只螞蟻， 都聯系著一條小小的生命。在人類文明的歷史常喝中，有雙目失明創作出世界名 曲的貝多芬；輪椅上的勇士霍金；遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴 說著生命的真諦,傳遞著那火一般的生命力量!無論如何，不論生命的來源是否 是愛，只要我們能在這地球上吸一口氣，看一下風景，嘗一下美食，都要珍愛我 們的生命。 火，帶給人光明，賦予人溫暖。翻開人類文明發展史，我們可以看到： 智慧產生的每一步都離不開火。但是,火如果使用不當或者管理不好，就會發生 火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。 現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產 的一種多發性

消防安全常識試題 一、選擇題 1.使用二氧化碳滅火器時，人應站在＿＿＿。(a) a．上風位b．下風位c．無一定位置 2.建筑物起火后幾分鐘內是滅火的最好時間?(a) a．5-7分鐘b．8--10分鐘c．15分鐘 3.使用水劑滅火器時，應射向火源哪個位置才能有效將火撲滅?(a) a．火源底部b．火源中間c．火源頂部 4.下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災?(c) a．二氧化碳滅火器b．干粉劑滅火劑c．泡沫滅火器 5.如果因電器引起火災，在許可的情況下，你必須首先(b) a．找尋適合的滅火器撲救b．將有開關的電源關掉c．大聲呼叫 6.爆炸現象的最主要特征足什么?(b) a．溫度升高b．壓力急劇升高c．周圍介質振動 7.下列哪一種氣體是屬于易燃氣體?(b) a．二氧化碳b．乙炔c．氧氣 8.下列哪種措施是處

附件1 河南省中小學生假期消防知識家庭作業 學校：班級：姓名：家長簽名： 一、選擇題 1.油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（） a、可以b、不可以 2.電器起火時，要先（）。 a打家里電話報警b切斷電源c用滅火器滅火 3.放煙花爆竹應該在哪里放？（） a人多的地方b堆放著易燃物處c空曠處 4.衣服著火時，需？（）。 a撲在地上打滾b用手拍身上的火 5.點蚊香要在（）的地方點？ a窗口b桌子上c空地上 6.火災發生時應馬上？（） a沿防火通道朝樓下跑b乘電梯逃走c跳下窗 7.在相對封閉的房間里發生火災時？（）。 a不能隨便開啟門窗b只能開窗c只能開門 8.當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速？（）。 a開燈尋找漏氣部位b點火查看c打開門窗通風 9.被困在火場時，下

消防安全培訓