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在我們的生活中無時無刻不在使用電能,在家里,大到空調、電熱水器、電磁爐,小到手機、臺燈、剃須刀,無不使用電作為能源。雖然電能清潔方便,隨著電器產品的大量普及,社會的總耗電量也是非常巨大的。更何況我們使用的絕大多數的電能是以消耗不可再生能源(如煤炭)與污染環境(如廢電池)為代價的。所以具有節約能源的意識,就遠遠不止是節約了幾元錢,幾角錢,而應當想到這是對人類的可持續發展
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測量小燈泡的電功率（教案） 教學目標 1．知識與技能 會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。 理解額定功率與實際功率。 2.過程和方法 通過探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發現其變化的規律。 3．情感、態度與價值觀 認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響， 培養學生科學使用用電器的意識和 合作學習的意識和態度。 教學重點 會測定小燈泡的功率。 對實際功率和額定功率的理解。 教學難點 電流表、電壓表及滑動變阻器的正確使用。 學生自己設計實驗電路和實驗步驟。 教學方法 自主合作學習 實驗探究。 教具準備 電源（電池組） 、電流表、 電壓表、 滑動變阻器、 小燈泡（帶燈座） 、開關、導線若干、 教學課件。 課時安排 1課時。 教學過程 （一）引入新課 ［師］同學們在上一章的第五節已經測量過小燈泡的電阻 . 還記得是怎么測的嗎？ ［生］利用電流表測出通過小燈泡的電流， 再
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