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本文探討實行學分制改革后《建筑CAD》課程改革思路、改革目標、改革實施方法.該課程面臨課時少內容多的問題,通過課程改革提高學生的學習效率,培養學生的職業能力.
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按照教育部加強高職高專教育人才培養工作的意見,地方高職院校開始對如何培養一批符合社會需求的創新型技能人才進行探索.\"新工科\"背景下地方高職院校的傳統教學模式急需轉型,特別是培養技能型人才較多的建筑工程類專業的一級課程需要改革.國內基于CDIO模式探討高職院校\"建筑CAD\"課程改革的研究成果較少,本文通過研究基于CDIO教學方式,分析如何使教師從傳授書本知識轉變為把自身實務經驗變成課堂教學內容,并引導學生主動學習.
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