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更新時間:2025.05.10
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1設計概念一年365天,看似平淡無味,卻有許多值得我們紀念與慶祝的日子,而每個人的一生中一定會有那數(shù)不清的日子,總是希望能夠與大家一起分享,如平日中的小聚餐到那童話般結局的婚宴、小生命誕生的滿月酒,還有"今日我最大"的生日舞會等。往常我們舉辦宴會都是通過傳統(tǒng)信件寄送以及電話聯(lián)絡等方式傳遞信息,但傳統(tǒng)信件寄送需耗費邀請函印制、寄送等時間與費用,而電話聯(lián)絡又需一一撥打,耗時又

學會釘紐扣教學設計

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學會釘扣子教學設計 望島小學 呂娟 一、知識目標: 1 、通過本課教學與實踐,使學生們了解紐扣的有關知識,宏揚傳統(tǒng)文化。 2 、通過本課實踐了解紉針、打線結、釘紐扣的方法,學會利用合適的針和線釘紐扣。 二、能力目標: 1 、在勞動實踐中培養(yǎng)學生仔細觀察身邊事物的能力。 2 、培養(yǎng)學生能根據(jù)老師要求收集資料進行探究性學習的能力和做事認真的好習慣。 3 、增強學生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。 三、德育目標: 1 、初步培養(yǎng)學生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習慣。 2 、使學生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習慣和關心他人的良好品質。 四、教學重難點: 重點: 1 、 通過學生收集和匯報資料使學生理解紐扣中的文化。 2 、學會紉針、打結、釘紐扣的方法。 難點: 掌握不同紐扣的不同釘法。 五、教學準備: 教師準備:

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