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更新時(shí)間:2025.06.14
氣溫和氣溫的分布教學(xué)設(shè)計(jì)

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知識(shí)改變命運(yùn) 第二節(jié) 《氣溫和氣溫的分布》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解氣溫的不同表達(dá)方式和計(jì)算方式,能舉例說出氣溫與人類 生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)閱讀并繪制氣溫日變化和年變化曲線圖,并讀出氣溫的變 化規(guī)律。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、認(rèn)識(shí)氣溫與人類生活的關(guān)系。 2、繪制并分析氣溫日變化和年變化曲線圖。 【課前準(zhǔn)備】 教學(xué)課件 【學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)】 一、導(dǎo)入新課,揭示學(xué)習(xí)目標(biāo) 請(qǐng)大家看看今天的天氣情況, 播報(bào)一下今天的天氣預(yù)報(bào) (生播報(bào)) 在天氣預(yù)報(bào)中冷熱程度用哪個(gè)詞語來說明?(氣溫) 今天我們就一起來學(xué)習(xí) “第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布”,本節(jié)課 首先學(xué)習(xí)第一部分,學(xué)習(xí)目標(biāo)是——(出示投影) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)使用氣溫資料繪制氣溫曲線, 并讀出氣溫 的變化規(guī)律。 二、學(xué)習(xí)新課 1、自學(xué)指導(dǎo)(出示投影) 知識(shí)改變命運(yùn) 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真自讀課本 P4

氣溫和氣溫的分布教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

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知識(shí)改變命運(yùn) 第二節(jié) 《氣溫和氣溫的分布》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解氣溫的不同表達(dá)方式和計(jì)算方式,能舉例說出氣溫與人類 生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)閱讀并繪制氣溫日變化和年變化曲線圖,并讀出氣溫的變 化規(guī)律。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、認(rèn)識(shí)氣溫與人類生活的關(guān)系。 2、繪制并分析氣溫日變化和年變化曲線圖。 【課前準(zhǔn)備】 教學(xué)課件 【學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)】 一、導(dǎo)入新課,揭示學(xué)習(xí)目標(biāo) 請(qǐng)大家看看今天的天氣情況, 播報(bào)一下今天的天氣預(yù)報(bào) (生播報(bào)) 在天氣預(yù)報(bào)中冷熱程度用哪個(gè)詞語來說明?(氣溫) 今天我們就一起來學(xué)習(xí) “第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布”,本節(jié)課 首先學(xué)習(xí)第一部分,學(xué)習(xí)目標(biāo)是——(出示投影) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)使用氣溫資料繪制氣溫曲線, 并讀出氣溫 的變化規(guī)律。 二、學(xué)習(xí)新課 1、自學(xué)指導(dǎo)(出示投影) 知識(shí)改變命運(yùn) 自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真自讀課本 P4

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