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更新時間:2025.05.10
教室的“軟裝修”

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教室的“軟裝修” 武漢市新洲區陽邏街第三小學 朱建華 教室是校園文化的主要窗口,既是學生學習知識的重要場所,也 是學校育人的主要陣地, 其影響作用是顯而易見的。 教室就是學生的家, 教室布置一直以來都是班主任的一項重要工作。作為班主任, 我們不能 改變教室的硬件環境,但我們可以對其進行“軟裝修” ,使之變得美觀、 溫馨。一個好的“軟裝修” ,最能體現出班級的建設、班級的文化,還 能讓學生產生環境的認同感、 歸屬感,于潛移默化之中達到育人之目的。 一、展示個性的自我空間 每接一個班,我總是讓學生自己當設計師,自己裝修教室。同學 們自己構思、自己制作、自己張貼,從名人名言到格言警句,從特色 欄到各類評比表,學生自己的智慧在教室的每一面墻 ?每一個角落都 得到充分展現。 我首先在征求全體同學意見的基礎上, 由班委會集中討論, 將教 室裝修成展示個性的自我空間, 分成幾個欄目分布在教室的每一面墻

樁基礎局部軟夾層的測試與處理

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竭力為客戶提供滿意的產品和服務 以人為本 誠信務實 勇于創新 樂于奉獻 樁基礎局部軟夾層的測試與處理 摘要:樁基礎是當前高層建筑在軟土地基中施工的主要處理方式 和對軟土地基進行加固的過程。在當前的軟體處理過程中,隨著社 會科學的不斷發展軟土地基處理模式也在不斷的變化之中。在軟土 地基的處理過程中,不開挖技術已成逐漸成為其處理的主要方式, 這種背景之下樁基礎技術的應用也在不斷的增大。本文通過樁基礎 技術在應用過程中局部夾層的處理,提出在施工過程中最佳處理方 案。 關鍵詞:樁基礎 ;軟土地基 ;施工處理 樁基礎由基樁和聯接于樁頂的承臺共同組成, 是通過利用不開挖技 術將細長形狀的樁身掩埋土中,造成承重地面的過程。若樁身全部 埋于土中,承臺底面與土體接觸,則稱為低承臺樁基;這種樁基礎 施工方法主要使用在各種高層建筑中。若樁身上部露出地面而承臺 底位于地面以上,則稱為高承臺樁基。 1、樁基礎的特點

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