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用 word 制作騎馬釘小冊子的方法 這種方法太棒了！適合任何類型紙張的打印。 設置好以后，可以自 動雙面打印 非常方便！有的方法只能一次單面多頁打印，而這種方 法設置好后，可以一次雙面多頁打印。 難點：頁碼設置公式 1、編輯的文件必須是偶數頁，若不是，要調整為偶數頁。最好是 4 的倍數。最后一頁，如果文字不能鋪滿整張紙，可以用換行符填滿。 2、將頁面設置成橫向 2欄將中間距離設置為 3-4cm。 2、進入菜單欄“視圖”—“頁眉和頁腳” 3、頁碼設置 左角頁碼設置： 鼠標停在頁腳左角上按“ Ctrl+F9”出現“｛｝”錯誤！未指定書 簽。進行公式輸入： ｛=(（1-（-1）^｛page｝）*（N+1-｛page｝）+｛page｝*（1+（-1）^｛page｝）)/2｝ 選中公式按鼠標右鍵點擊“更新域”出現頁碼數。 注意在輸入“｛page｝）”時，必須按“Ctrl+F9”出現“｛｝”后再輸入
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一、課題：廢材巧設計 生活添情趣 二、課時： 1課時 三、教材及學情分析： （一）、教材分析： 本課出自七年級下冊第三單元“設計·應用”領域 通過本課的學習活動，學生應達到以下目標： 1、了解“物以致用”的設計思想，并運用設計和工藝的基本知 識和方法，進行有目的的創意、設計和制作活動，發展創新意識和創 造能力。 2、感受鐵絲、電線的特性，合理利用多種方法和工具進行制作 活動，提高動手能力。 3、了解藝術形式美感及其與設計功能的統一，提高對生活物品 和自己周邊環境的審美評價能力，激發美化生活的愿望。 4、養成事前預想和設計的行為習慣以及耐心細致、持之以恒的 工作態度。 （二）學情分析： 1、本課的技法和過程比較簡單，稍加引導，學生便可掌握。 2、學生的設計意識和能力不足，應作為本課重點解決的問題。 3、學生對鐵絲、電線工藝品見的比較少，從欣賞和創作上比較 吃力 四、教學目標 1、知識與技能
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