本書是在第九版的基礎(chǔ)上編寫而成的,繼續(xù)發(fā)展和完善了有關(guān)計(jì)算機(jī)輔助分格設(shè)計(jì)的內(nèi)容,配套的網(wǎng)站也在經(jīng)常不斷地更新內(nèi)容。
本書可作為自動(dòng)化、電氣、機(jī)械、航天、化工等專業(yè)本科生學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)的教材,也可供相關(guān)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員參考。
RichardC.Dorf是加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校電氣與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)的教授。作為一個(gè)在電子工程專業(yè)及其應(yīng)用領(lǐng)域倍受關(guān)注的學(xué)者,Dorf教授已經(jīng)成功地編著了多本工程類教科書和手冊,其中包括暢銷的《工程手冊》和《電氣工程手冊》(第2版)。Dorf教授是電氣和電子工程師協(xié)會(huì)的特別會(huì)員,其研究領(lǐng)域?yàn)榭刂葡到y(tǒng)設(shè)計(jì)和機(jī)器人。Dorf教授是PIDA控制器專利的有持有者。
RobertH.Bishop是得克薩斯大學(xué)澳斯汀分校航天工程與機(jī)械工程系主任,他主持MyronL.Begeman工程協(xié)會(huì)并于2002年吸收為得克薩斯大學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)會(huì)的會(huì)員。作為一名有才能的教育者,Bishop教授因在課堂教學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)而獲得LockheedMartin戰(zhàn)術(shù)飛機(jī)系統(tǒng)工程教育優(yōu)秀獎(jiǎng)。作為AIAA、IEEE和ASEE的會(huì)員,他還獲得了美國工程教育者協(xié)會(huì)和美國航天學(xué)會(huì)頒發(fā)的JhonLelandAtwood獎(jiǎng),該獎(jiǎng)定期授予“在航天工程教育方面做出最新和突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者”。Bishop博士還是一位優(yōu)秀的研究人員,其研究領(lǐng)域是航天器的導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制。
三十多年來,《現(xiàn)代控制系統(tǒng)》一書一直被公認(rèn)為控制系統(tǒng)的經(jīng)典本科教材。本書作者R.C.多爾夫和R.H.畢曉普在書中通過豐富的實(shí)例,生動(dòng)形象、深入淺出地介紹了復(fù)雜的控制理論,使學(xué)生易于理解和接受,因此本書一直保持暢銷。本書給出的控制工程方法是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上,并強(qiáng)調(diào)了對(duì)物理系統(tǒng)的建模和按實(shí)際系統(tǒng)的性能要求進(jìn)行控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
本書特點(diǎn):
簡明地闡述了用頻域和時(shí)域方法設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的基本原理,包括魯棒控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)控制系統(tǒng)入門。
為解決工程實(shí)際問題提供了一種綜合的分析和設(shè)計(jì)方法。書中各章和章末的例題、習(xí)題都融入用MATLAB和SIMULINK工具進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助分析和設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
每章后面都提供了5種難易程度不同的習(xí)題,以逐步強(qiáng)化對(duì)解題技能的訓(xùn)練。以磁盤驅(qū)動(dòng)讀取系統(tǒng)為例,引入了貫穿全書的循序進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)例,圍繞各章的主題,逐步揭示了如保進(jìn)行控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
設(shè)置了一個(gè)貫穿全書各章習(xí)題的連續(xù)性設(shè)計(jì)題,以此給學(xué)生提供了一個(gè)利用各章介紹的知識(shí)逐步完成設(shè)計(jì)任務(wù)的機(jī)會(huì)。
該書將電氣控制技術(shù)與可編程序控制器技術(shù)相互貫通,對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行精煉。對(duì)新型控制技術(shù)加強(qiáng)的介紹。突出實(shí)踐性的內(nèi)容。該書主要內(nèi)容理論篇、實(shí)踐篇兩大部分。理論篇內(nèi)容有常用低壓電器;電氣基本控制線路;典型機(jī)床...
本書編寫思路清晰、內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂、文句流暢、通俗易懂,利于教學(xué),便于學(xué)生自學(xué)與訓(xùn)練。本書既可以作為電子信息類中等職業(yè)教育的教材,也可以作為從事電子信息技術(shù)工作和計(jì)量測試人員的參考書。
王兆安、劉進(jìn)軍主編《電力電子技術(shù)》 《電路》 《信號(hào)與系統(tǒng)(第2版)(英文版)》是美國麻省理工學(xué)院(MIT)的經(jīng)典教材之一
前言
關(guān)于作者
第1章控制系統(tǒng)導(dǎo)論
1.1引言
1.2自動(dòng)控制簡史
1.3反饋應(yīng)用的兩個(gè)實(shí)例
1.4控制工程實(shí)踐
1.5現(xiàn)代控制系統(tǒng)實(shí)例
1.6自動(dòng)裝配與機(jī)器人
1.7控制系統(tǒng)前瞻
1.8工程設(shè)計(jì)
1.9機(jī)電系統(tǒng)
1.10控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
1.11設(shè)計(jì)實(shí)例:轉(zhuǎn)盤速度控制
1.12設(shè)計(jì)實(shí)例:胰島素注射控制系統(tǒng)
1.13循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)例:磁盤驅(qū)動(dòng)讀取系統(tǒng)
基礎(chǔ)練習(xí)題
一般練習(xí)題
難題
設(shè)計(jì)題
術(shù)語和概念
第2章系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型
2.1引言
2.2物理系統(tǒng)的微分方程
2.3物理系統(tǒng)的線性近似
2.4Laplace變換
2.5線性系統(tǒng)的傳遞函數(shù)
2.6方框圖模型
2.7信號(hào)流圖模型
2.8控制系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)分析
2.9設(shè)計(jì)實(shí)例
2.10利用MATLAB進(jìn)行系統(tǒng)仿真
2.11循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)例:磁盤驅(qū)動(dòng)讀取系統(tǒng)
2.12小結(jié)
基礎(chǔ)練習(xí)題
一般練習(xí)題
難題
設(shè)計(jì)題
MATLAB練習(xí)題
術(shù)語和概念
第3章狀態(tài)變量模型
3.1引言
3.2動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)變量
3.3狀態(tài)微分方程
3.4信號(hào)流圖和方框圖模型
3.5信號(hào)流圖和方框圖模型的其他形式
3.6由狀態(tài)方程求傳遞函數(shù)
3.7時(shí)間響應(yīng)和狀態(tài)轉(zhuǎn)移矩陣
3.8時(shí)間響應(yīng)的離散時(shí)間近擬求解
3.9設(shè)計(jì)實(shí)例:打印機(jī)傳動(dòng)帶的驅(qū)動(dòng)
3.10利用MATLAB分析狀態(tài)變量模型
3.11循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)例:磁盤驅(qū)動(dòng)讀取系統(tǒng)
3.12小結(jié)
基礎(chǔ)練習(xí)題
一般練習(xí)題
難題
設(shè)計(jì)題
MATLAB練習(xí)題
術(shù)語和概念
第4章反饋控制系統(tǒng)的特性
……
第5章反饋控制系統(tǒng)的性能
第6章線性反饋系統(tǒng)的穩(wěn)定性
第7章根軌跡法
第8章頻率響應(yīng)法
第9章頻域穩(wěn)定性
第10章反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
第11章狀態(tài)變量反饋系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
第12章魯棒控制系統(tǒng)
第13章數(shù)字控制系統(tǒng)
附錄AMATLAB基礎(chǔ)
附錄BSimulink基礎(chǔ)
參考文獻(xiàn)
索引
·查看全部>>
關(guān)于《現(xiàn)代控制系統(tǒng)》一書2003年6月,被稱為“勇氣”號(hào)的火星探測漫游車由一枚德爾塔Ⅱ型火箭送入太空,飛往那顆赤色的行星——火星。在7個(gè)月后的2004年1月,“勇氣”號(hào)開始進(jìn)入火星的大氣層,其飛行速度是19300km/h。大約4分鐘后,飛船的減速傘將速度降至1600km/h。然后,降落傘展開又將飛船的速度降至約300km/h。在距火星表面100m的高度時(shí),制動(dòng)火箭開始工作,繼續(xù)使下降速度減慢,并且氣囊開始膨脹,用于緩解著陸時(shí)的沖擊。最后,“勇氣”號(hào)以大約50km/h的速度撞擊火星的表面,經(jīng)過跳躍和滾動(dòng)后,停在預(yù)先設(shè)定的位于古謝夫環(huán)形山區(qū)域的登陸點(diǎn)附近。選擇這一登陸點(diǎn)是因?yàn)樗瓷先ハ褚粋€(gè)湖底。若這個(gè)登陸點(diǎn)確實(shí)是湖..2100433B
格式:pdf
大小:311KB
頁數(shù): 12頁
評(píng)分: 4.8
模擬試題 ? 第二套 第 1 頁 (共 11 頁) 湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考模擬試題(二) 電子(電氣)類(理論部分) 一、判斷題 ( 本大題共 24小題,每小題 2分,共 48分) 請(qǐng)判斷下列試題表述的正誤,正確的請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前的括號(hào)中填入“√” ,錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)陬} 干前的括號(hào)中填入“×” ,填錯(cuò)、不填或填寫不規(guī)范均不得分。 ( ) 1.短路元件的電壓為零,電流可能不為零;開路元件的電流為零,其電壓一定為零 ( ) 2.在通路狀態(tài)下,負(fù)載變大,端電壓就變大 ( ) 3.線性電阻電路中,電壓、電流和功率都可以疊加 ( ) 4.兩根平行靠近且絕緣的導(dǎo)線間也存在電容效應(yīng) ( ) 5.磁場是一種具有力和能的性質(zhì)的特殊物質(zhì) ( ) 6.感應(yīng)電流方向一定遵循楞次定律, 故只使用楞次定律一定可以判斷感應(yīng)電流方向 ( ) 7.正弦量的瞬時(shí)值是有效值相
格式:pdf
大小:311KB
頁數(shù): 12頁
評(píng)分: 4.5
模擬試題 ? 第二套 第 1 頁 (共 11 頁) 湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考模擬試題(二) 電子(電氣)類(理論部分) 一、判斷題 ( 本大題共 24小題,每小題 2分,共 48分) 請(qǐng)判斷下列試題表述的正誤,正確的請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前的括號(hào)中填入“√” ,錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)陬} 干前的括號(hào)中填入“×” ,填錯(cuò)、不填或填寫不規(guī)范均不得分。 ( ) 1.短路元件的電壓為零,電流可能不為零;開路元件的電流為零,其電壓一定為零 ( ) 2.在通路狀態(tài)下,負(fù)載變大,端電壓就變大 ( ) 3.線性電阻電路中,電壓、電流和功率都可以疊加 ( ) 4.兩根平行靠近且絕緣的導(dǎo)線間也存在電容效應(yīng) ( ) 5.磁場是一種具有力和能的性質(zhì)的特殊物質(zhì) ( ) 6.感應(yīng)電流方向一定遵循楞次定律, 故只使用楞次定律一定可以判斷感應(yīng)電流方向 ( ) 7.正弦量的瞬時(shí)值是有效值相
書評(píng)
材料力學(xué)從無到有的發(fā)展歷程,是一個(gè)歸納的過程,“鐵摩辛柯體系”或“歸納法體系”以學(xué)科的“邏輯”反映了“歷史”的演變,大概是因?yàn)榉稀皻v史與邏輯一致”的原理,有利于初學(xué)者從個(gè)別到一般、由感性到理性地把握這門變形體力學(xué)的入門課,所以多數(shù)的材料力學(xué)課堂還在堅(jiān)持這個(gè)體系。也許這一體系有助于培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力,熏陶他們的綜合素質(zhì)。
《國外電子電氣經(jīng)典教材系列:應(yīng)用電路分析(英文版)》可作為高等院校電類專業(yè)“電路分析”雙語課的教材,以更清晰、生動(dòng)、易于理解的方式來闡述電路分析的方法。
作者:(美國)薩迪庫(Matthew N.O.Sadiku) (美國)Sarhan M.Musa (美國)Charles K.Alexander
Matthew N. O. Sadiku,博士,美國Prairie View A&M大學(xué)教授,兼任IEEE Transactions on Education雜志副主編。他曾在朗訊、波音等公司從事研發(fā)工作,發(fā)表過170余篇學(xué)術(shù)論文,出版過近30部著作。
Sarhan M.Musa,博士,美國Prairie View A&M University大學(xué)工程技術(shù)系副教授,IEEE高級(jí)會(huì)員,同時(shí)也是2010年度Boeing Welliver Fellow。
Charles K.Alexander,分別于1967年和1971年獲得俄亥俄大學(xué)的電氣工程學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位,目前為俄亥俄州立大學(xué)克利夫蘭分校Fenn工學(xué)院電氣與計(jì)算機(jī)工程系教授以及電子學(xué)與航空航天技術(shù)研究中心的主任。他是IEEE的會(huì)士,曾任IEEE主席和CEO。他于1984年獲得IEEE百年紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)拢€先后榮獲英國工程委員會(huì)頒發(fā)的杰出工程教育成就獎(jiǎng)和杰出工程教育領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)。
出版說明
序
Preface
Symbols
Greek Alphabet
1 Tension,Compression,and Shear
2 Axially Loaded Members
3 Torsion
4 Shear Forces and Bending Moments
5 Stresses in Beams(Basic Topics)
6 Stresses in Beams (Advanced Topics)
7 Analysis of Stress and Strain
8 Applications of Plane Stress (Pressure Vessels,Beams,and Combined Loadings)
9 Deflections of Beams
10 Statically indeterminate Beams
11 Columns
12 Review of Centroids and Moments of inertia