項目一 認識設計三大構成

項目二 平面構成的制作技巧

任務一 掌握平面構成的制作技巧

任務二 平面構成在設計中的應用

項目三 色彩構成的制作技巧

任務一 掌握色彩構成的制作技巧

任務二 色彩構成在設計中的應用

項目四 立體構成的制作技巧

任務一 掌握立體構成的制作技巧

任務二 立體構成在設計中的應用

項目五 優秀設計三大構成作品點評與賞析

《設計三大構成》本次是第2版。本書的內容共分為五個訓練項目。項目一介紹設計三大構成的基本概念、價值和發展史，提高學生對設計構成的認識。項目二介紹平面構成的制作技巧，讓學生了解平面構成的藝術語言和基本元素點、線、面的應用技巧，掌握重復、近似、漸變、發射、變異、密集、對比和肌理等平面構成形式的制作技巧；同時，通過平面構成在建筑設計和室內設計中的應用案例展示，提高學生的平面構成藝術鑒賞能力和審美能力。項目三介紹色彩構成的基本概念和制作技巧，并通過色彩構成在平面設計、包裝設計和廣告設計中的應用案例展示，提高學生的色彩構成藝術鑒賞能力和審美能力。項目四介紹立體構成的形式美法則和制作技巧，并通過立體構成在家具設計、產品設計和雕塑設計中的應用案例展示，提高學生的立體構成藝術鑒賞能力和審美能力。項目五通過對優秀設計三大構成作品的展示和分析，提高學生的設計的鑒賞能力和審美能力。

《構成與設計》本書收集了大量的設計實例分析，引導讀者掌握將三大構成的自然美語言引申到設計美的整體性語言中的方法。構成作為設計領域的一門專業基礎學科，存在于一切設計領域，并成為使設計作品具有個性和美感的必要因素。本書旨在將構成運用于設計，為設計作品賦予生命力，強調科學運用設計方法，重點培養理性思維能力，發掘對設計的敏銳感知力和創新能力。如果素描、色彩是藝術專業基本功的造型語言，那么平面構成、色彩構成、立體構成這三大構成就是設計的表現語言。

本書以三大構成為自然脈絡，在闡述三大構成各自的特點和構成原理的同時，強調三大構成在設計專業中的具體運用，并發掘構成語言間的相互關聯和綜合表現方法。本書收集了大量的設計實例分析，引導讀者掌握將三大構成的自然美語言引申到設計美的整體性語言中的方法。

通過平面構成篇章，學習作為現代藝術設計的基礎語言——以點、線、面的組合和變化為造型基礎，融合形式美法則，讓設計具有豐富的表現力和生命力。

通過色彩構成篇章，使學生掌握色彩學的基本理論和色彩構成美的規律，運用色彩調和的理論與方法，了解構成組織畫面主體色彩對比協調的規律，并把其運用于設計之中。

通過立體構成篇章，學習基礎構成和設計的結合，讓空間感充分體現、延展，并在點、線、面、塊的抽象和具象表現中創立更簡約的空間構架，詮釋更科學的美的規律，使學習立體構成的學生拓寬更獨特的新視覺。

《構成與設計》編寫的主要宗旨是，提高學生將構成語言轉換為設計語言的能力，使之從多角度、多方面了解設計語言，提高設計水平?！稑嫵膳c設計》內容注重基本理論與現代新觀念的結合，構成理念與設計風格的結合，突出個性與實用性。《構成與設計》體系新穎、完整，層次清晰，圖文并茂、注重實踐性；以構成實踐為中心，涵蓋相應理論點。案例選擇多以優秀習作為主，極具生動性。內容主要涉及構成與生活的關系、構成的原理及課題訓練的實踐步驟，以及構成在平面藝術設計、室內外環境藝術設計、展示藝術設計、服裝藝術設計、工業產品設計、動畫藝術設計、影視藝術設計、網頁藝術設計等實踐領域中的廣泛運用。