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更新時間:2025.06.07
住宅新風系統課題研究啟動會在常州召開

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住宅新風系統課題研究啟動會于2014年7月12日在江蘇常州武進區召開。住房和城鄉建設部科技與產業化發展中心梁俊強副主任在會上闡明了住宅新風系統課題研究的重要意義,并對相關工作進行部署;住房和城鄉建設部科技與產業化發展中心劉敬疆處長就課題研究背景、預期成果、現有工作基礎等方面重點說明。課題組總負責方住房和城鄉建設部科技與產業化中心相關人員

課題研究的基本框架

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課題研究方案的基本框架 一、問題的提出(目的意義) 這部分主要要說明研究課題的設想從何而來,即選題的來源和背景, 研究要達到的目的以及歷史和現實的意義。這是研究方案設計和研究過程 的宗旨所在。問題的提出應包含以下幾方面的內容。 (一)選題論證,即課題的理論價值和實踐意義。 (二)課題在國內外的研究歷史及現狀的文獻情況及情況綜述。 (三)課題研究范圍的界定等。 二、研究依據和假設 (一)研究依據:包括政策依據、法規依據、教育科學理論依據及研 究對象的自身發展規律依據等。 (二)理論假設:即對事物因果關系所作的一種推測,也就是對通過 什么達到什么的一種預測。假設在表述上有四個要點: 第一,明確。假設一般是陳述句或復合句,必須包含兩個以上變量間 關系的推測。 第二,新穎。反映教育改革與發展中的熱點、難點和重點問題,具有 現實針對性。 第三,合理。符合求真、求善的要求及教育科學的基本理論。 第四,

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