注：目錄排版順序為從左列至右列。

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編者為該教材編寫和制作了相配套的《電機與拖動（第三版）學習輔導與習題解答》和《電機與拖動（第三版）多媒體教學光盤》，都由高等教育出版社出版發行。

電機與拖動（第三版）修訂過程

為了適應科技進步、教改變化、方法更新的需要，在征求對該教材第二版意見和總結編者自己在教學和教改中的經驗的基礎上，對該教材在體系、內容、敘述以及排版等方面進行了調整、增刪、修改和更新。

《電機與拖動（第三版）》由大連理工大學唐介和劉嬈主編，參加該書修訂工作的還有徐占國（負責編寫上篇第3、4、9、10章）和安毅（負責編寫上篇第7、8、11章）。該書經大連理工大學馬鋆教授審閱，并提出了意見和建議。

電機與拖動（第三版）出版工作

2014年5月，該書由高等教育出版社出版。

《電機與拖動（第三版）》分為上、下兩篇。上篇為電機與拖動基礎，包括磁路、變壓器、異步電機的基本理論、異步電機的電力拖動、同步電機的基本理論、同步電機的電力拖動、直流電機的基本理論、直流電機的電力拖動、控制電機、電動機的選擇和維護、電力拖動系統的動力學基礎。下篇為電機與拖動實驗，包括單相變壓器實驗、三相變壓器實驗、籠型三相異步電動機實驗、繞線型三相異步電動機實驗、三相同步電動機實驗、三相同步發電機實驗、直流發電機實驗、直流電動機實驗、交流伺服電動機實驗、直流測速發電機實驗。

《電機與拖動（第三版）》主要特點如下：

1.教材的完整性

全書分上、下兩篇，上篇為電機與拖動基礎，下篇為電機與拖動實驗。體現了理論教學和實驗教學的有機結合。

2.教材的適用性

教材符合學生的認識規律和教師的教學規律。

3.教材的通用性

教材在修訂時進一步考慮了不同層次、不同類型學校的不同要求，可以為各類學校所采用。學時多或者學生基礎好時，可從標有“*”號的內容中挑選補充的內容。下篇的8個實驗中只提供了“實驗目的”“預備知識”“實驗內容”和“實驗報告”四項，不涉及具體儀器設備和元器件的規格、型號。這些內容由教師結合各校實際情況在實驗課上介紹，并將實驗具體化。

4.教材的規范性

教材中的文字符號、圖形符號和名詞術語遵照國家標準的規定。

唐介：大連理工大學教師。

劉嬈：副教授，碩士生導師，1992年起于大連理工大學擔任教師，從事電力系統分析相關教學科研工作以及電工學基礎課的教學工作。承擔本科生技術基礎課《電工技術》《電子技術》及《電力系統能量平衡概論》，研究生技術基礎課《能量管理系統概論》。主要研究方向有：現代電力系統調頻理論與實踐、互聯電網運行控制性能評價及電力系統運行狀態顯化體系研究。

《中央廣播電視大學教材：電機與拖動（下）》是為中央廣播電視大學工業自動化專業編寫的專業基礎課教材，是根據中央廣播電視大學“電機與拖動”課程教學大綱編寫的。《中央廣播電視大學教材：電機與拖動（下）》也可供大專院校自動化學生和從事自動化專業的技術人員參考。

全書分上、下兩冊，除緒論外共十章。

上冊主要包括變壓器、電力拖動系統動力學、直流電機原理、直流電動機的電力拖動、交流電機電樞繞組的感應電勢和磁勢及同步電動機，再講同步電動機。

下冊包括異步電動機、三相異步電動機的電力拖動、電力拖動系統中電動機的選擇、微控電機四章。

上述內容中以直流電動機及其拖動和異步電動機及其拖動重點內容。

《中央廣播電視大學教材：電機與拖動（下）》對基本原理著重物理概念的闡述。力求做到內容精練，深入淺出，聯系實際，簡化數學推導。每章都配有一定數量的例題、思考題及習題，便于學生自學。

《電機與拖動基礎（第4版）》是為工業自動化等非電機專業編寫的教材，全面闡述了這些專業所需的電機與電力拖動的基本理論和基礎知識。與《電機與拖動基礎（第4版）》配套使用的教材為王巖和曹李民編寫的《電機與拖動基礎（第4版）學習指導》和陳宜林制作的《電機與拖動基礎電子教案》。

電機與拖動基礎（第4版）修訂情況

《電機與拖動基礎（第4版）》由清華大學出版社出版，被普通高校、夜大學選用，根據教材的使用情況及有關專業發展的需要，對該書進行了修訂。第3版被選定為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。

電機與拖動基礎（第4版）成書特色

《電機與拖動基礎（第4版）》保留了原有12章的絕大部分內容，對第8章三相異步電動機的啟動與制動、第10章三相交流電動機調速、第11章電動機的選擇進行了重新編排，增加了異步電動機三相反并聯晶閘管軟啟動、變頻電源等內容，使本書能更緊密地結合近些年相關專業發展的實際情況。本書受到了普遍歡迎和肯定，其特點并沒有也不能改變，仍然適用于不同層次、不同學校的相關專業。