圖書簡介

鋼管混凝土結構即在鋼管內填充混凝土，將兩種不同性質的材料組合成為一整體的復合結構。近30年來，鋼管混凝土結構在我國發展很快。在理論研究方面，筆者創立了“統一理論”和用組合設計指標的“統一設計公式”；進行了可靠度分析和構件的優化設計；導得了各種截面形式的構件，以及材料參數變化時，各種構件工作性能的連續性和相關性；研究了鋼管混凝土構件的抗震性能和抗火性能。

在工程應用方面，鋼管混凝土結構已廣泛地在工業與民用建筑工程中得到推廣應用，特別是在高層建筑和公路拱橋中應用最多。

本書除系統地介紹了鋼管混凝土的工作性能和設計原理與方法外，還收入了一些設計和施工中積累的經驗，同時還提供了較多的設計例題和工程實例等。因而，本書可供大學土木專業本科和研究生作為研究型教材，也可供有關工程技術人員和科研工作者參考。 2100433B

本書第2版自2008年問世至今已經走過6個年頭，承蒙很多高校材料力學教學第一線的老師和同學以及業余讀者的關愛和支持，已經連續印刷了10次。 2012年獲得清華大學優秀教材特等獎；同年，相應的教學成果獲得北京市高等學校優秀教學成果一等獎。2012年本書第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材；2013年被批準為清華大學“985”三期名優教材建設項目立項。

最近的6年里，著者秉承不斷提高課程重量、著力培養學生創新思維能力的教育與教學理念，先后在清華大學、南京航空航天大學、北京工業大學以及北京郵電大學從事“材料力學”研究型教學的研究與實踐，堅持全過程講授這門課程，授課對象每年約200名。在同事和同學們的支持與幫助下，對于教育和教學改革又有了一些新的體會和收獲。材料力學（第3版）將著重反映6年來我們在研究型教學方面所取得的成果。主要有: 怎樣在基于普遍提高教學質量的基礎上，培養學生的創新思維能力；怎樣提高課程的吸引力，增強課程教學的學術性；怎樣挖掘基本教學內容的深度；怎樣對傳統內容中的某些概念、理論和方法加以改革和更新，突出挑戰性。基于此，本書第3版修訂的主要內容有以下幾方面。

第一，調整了部分章節，將材料的力學性能從“第2章 軸向載荷作用下桿件的材料力學問題”中獨立出來，形成“第3章 常溫靜載下材料的力學性能”； 重寫了“剪力圖與彎矩圖”作為第6章；將原來的第6章分為3章: “第7章 平面彎曲正應力分析與強度設計”和“第8章 彎曲剪應力分析與彎曲中心的概念”以及“第9章 斜彎曲、彎曲與拉伸或壓縮同時作用時的應力計算與強度設計”；將原來的第8章分為: “ 應力狀態與應變狀態分析”和“一般應力狀態下的強度設計準則及其工程應用”，分別列為第11章和12章；將原來的12章也分為兩章: “動載荷與動應力概述”和“疲勞強度與構件壽命估算概述”，分別列為第16章和第17章。

第二，增加了部分教學內容，主要有: 部分非金屬材料的力學性能；梁的位移疊加法中的逐段剛化法；應變分析；細長壓桿實驗結果；線性累積損傷與疲勞壽命估算等。

第三，將力系簡化的方法引入橫截面的內力分析，改革傳統剪力圖與彎矩圖的畫法。

第四，正確處理變形與位移概念的聯系與區別，將確定梁的轉角和撓度的章節名改為“梁的位移分析與剛度設計”。

第五，在部分章節引入“反問題”: 相對于正問題，反問題的解答不是唯一的，通過對于反問題的思考，一方面可以加深對于正問題的理解；另一方面可以激勵創新思維。

第六，在部分章節設計了“開放式思維案例”作為學生課外學習和研究的資源。最近幾年的教學實踐表明，這對于刺激思維鼓勵創新是一種有效的措施。材料力學（第3版）第七，增加了若干工程案例以及災難性工程事故的力學解析。

第八，增加和改變了部分例題和習題。

隨著課程研究型教學在更多高校開展、深入和發展，材料力學的課程教學以及教材建設還會遇到一些新問題，我們將一如既往地堅持“在教學中研究，在研究中教學”，以不斷提高人才培養質量為己任，在教學實踐的基礎上，不斷提高材料力學教材的質量。

這一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在國內完成；2013年7—8月在加拿大多倫多定稿。定稿期間，得到旅加的趙淵先生和范心明女士的大力支持和協助，在本書出版之際，著者謹表誠摯謝意。

誠摯地感謝廣大讀者對本書的關愛，希望大家對本書的缺點和不足提出寶貴意見。

范欽珊2014.1.11

• 課程資源

《建筑CAD（第3版）》數字課程的數字化資源為教材配套圖紙CAD文件、工程案例、拓展模塊等。

《建筑CAD（第3版）》配有二維碼資源。

《Ansys入門（第3版）》是中國電力出版社出版的書籍。

序

第1章 CAE及ANSYS概述

1.1 計算機輔助分析概論

1.2 有限元素法簡介

1.3 ANSYS軟件結構

1.4 ANSYS軟件界面說明

1.5 ANSYs0nLineHelp系統 2100433B