依托畢業后流動站和學長制,成立東亞環藝裝飾設計公司、東亞建筑勞務有限公司,充分發揮專業經濟實體創業孵化器的作用,發展產業建設,聯合承攬工程,為學生創建真實的職業環境。
對學生進行職業前瞻教育,為了使學生順利的從學生轉變為職業人,建筑工程系圍繞就業形式、就業政策、求職技巧、求職安全等方面內容,進行了各種職前教育活動。通過專題講座、模擬面試等形式,促使學生了解政策、認識自我,科學規劃,自信邁向職場,培養學生職業人能力。
組織專業技能競賽,2012年建筑工程系各專業組織開展了工程測量技能大賽、鋼筋綁扎大賽、AutoCAD技能大賽、插花技能大賽、建筑工程制圖技能大賽等技能比賽,共521人獲獎;5月,組織學生參加黑龍江省插花協會組辦的第二屆插花技能大賽,有兩名學生分別獲一等獎、二等獎;11月組織學生參加在廈門舉辦的全國高等院校“廣聯達杯”工程算量軟件大賽,工程造價專業趙陽、李晨、吳丹丹組成的代表隊獲得了團體三等獎,指導教師黃丹被評為優秀指導教師。
在課程設置上打破學期、時間的限制,圍繞專業核心能力、按照實際需要開設,將《土木工程測量》、《CAD制圖》課程中的實際應用部分進行提煉,通過發揮校內導師、學長的作用,以“教師導學、學長帶學、學生自學”的方式提前進行教學,在實際運行中收到了良好的效果;在課程團隊建設上,組建力學教學團隊、測量教學團隊、工程制圖教學團隊,形成新老教師相結合的課程改革研討小組,進一步加大基礎實驗平臺基本建設的力度。
以學長制為組織形式開展現場實踐教學,使學生在學長制的教育模式下,充分發揮伙伴教育的優勢,充分調動學生的積極性,提高學生實踐動手能力。
吉林建筑工程學院位于長春市紅旗街27號。 吉林建工學院是一所具有地方特色的土建類本科院校,隸屬吉林省。她創建于1956年,當時隸屬國家城市建設部,校名為長春市城市建設學校,1958年8月改為吉林省...
建筑行業的老八校之一,前身是哈爾濱工業大學土木系,現又跟哈工大合并,是九八五,211
沒聽過 起碼不是全日制的。應該不是本科。
建筑工程系積極落實“政校企合作,產學研一體,教學做合一”的辦學理念,探索工程教育人才培養模式,進行“教學任務工程化、工程任務課程化”的教學改革。
建筑工程系與齊齊哈爾市工程質量檢測中心、齊齊哈爾市齊翔建工集團、黑龍江廣宇建工集團、齊齊哈爾市設計院等300多家企事業單位建立合作關系,在實習安排中根據行業特點,按施工周期統籌安排學生進入實習崗位。學生帶著任務書進入建筑企業,以崗位為載體,練習崗位技能,進行項目開發。經過完整的實習周期,學生對崗位全面認識,帶薪實習學生比例高。
建筑工程系建有土工實驗室、材料力學實驗室、建材實驗室、建筑測量室、建筑模型實驗室等7個,多媒體教室5個,實驗、實訓設備先進,管理嚴格,注重學生知識、能力、素質結構和專業技能的培養,開展多項實驗、實訓教學和多功能一體化教學,提高學生的實踐動手能力。
建筑工程系于2008年9月成立,截至2012年已發展為土木工程、工程管理兩個本科專業,建筑工程技術、工程造價、道路橋梁工程技術等七個專科專業,共42個教學班,其中本科14個教學班、專科28個教學班,在校生總計1692人。教職工40人,其中副高職6人,講師8人,碩士12人,同時聘請多名具有高級技術職稱的行業精英進行授課,現已形成一支教學經驗豐富、學歷結構合理的“雙師型”師資隊伍。
開展專業社團和創業團隊建設,共成立“崔曉東創業團隊”、“劉超創業團隊”、“學雙創業團隊”、“凱霖創業團隊”、“宇軒創業團隊”、“中匯城項目團隊”、“鶴軒創業團隊”、“薪天地創業團隊”、“造價工作室”、“產學結合部”等10個創業團隊,共400人參與其中,與10個以上施工單位進行合作,滿意度達到了100%。全年創業團隊共計收入15.5198萬元,同時學生的綜合能力得到明顯的提高,為應用型建筑人才培養提供了可持續的發展平臺。
建筑工程系經過幾年的發展,已成為齊齊哈爾工程學院最具活力的系部之一,2011年在齊齊哈爾市第二十九屆勞模大會上被評為先進集體。2012年教師在省級以上刊物公開發表論文20篇,出版教材四部,主持省級科研課題2項,建筑工程系畢業生遍布全國14個省、自治區和直轄市,他們已成為建筑行業中的骨干力量,近幾年就業率在93%以上。2100433B
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評分: 4.7
齊齊哈爾工程學院始建于1958年,2011年4月,經教育部批準升格為普通本科院校。學院現有南、北兩個校區,全日制在校生逾萬人,專任教師361人,具有副高級以上職稱138人。學院現開設工學、管理學、文學、農學、法學5個學科門類的40多個專業,
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呼倫貝爾學院建筑工程學院始建于1987年,2005年在原有建筑工程技術、工程造價、工程監理等生源較好的專科專業基礎上,相繼增設了土木工程、工程管理兩個本科專業,提升了辦學層次。多年來,建工學院始終堅持\"產、學、研\"結合,秉承\"一實、二高、三強、四會\"的人才培養目標,為社會培養了大批應用型人才。
機電工程系是齊齊哈爾工程學院最具辦學特色的辦學部門之一。依托系辦產業齊三機床有限公司在辦學過程中真正的實現了產、學、研一體化,實踐教學資源雄厚,以工程任務課程化的教學形式為社會培養了大批有為的工程技術人員和創業者,得到了社會和企業的廣泛認可。
機電工程系現設有機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、材料成型及控制工程3個本科專業,另有數控技術、機械制造與自動化、電氣自動化技術、機電一體化技術4個專科專業,其中數控技術專業是國家級教學改革試點專業,是我院極具行業特色的龍頭專業。多年來,機電工程系主動適應機電行業社會發展需要,以人才市場需求變化為導向,緊緊圍繞“社會、家長滿意工程”,貫徹“以就業為導向,以服務為宗旨”和“實踐第一”的辦學理念,向社會輸送了大批急需的裝備制造業專業人才。
機電工程系擁有一支具有較高理論水平、實踐水平、教學水平、科研水平和技術開發能力的朝氣蓬勃教師隊伍。現有師資70人,高級職稱2人,副高級職稱21人,具有碩士以上學歷的25人,具有行業背景的31人,具有工程背景的25人。
機電工程系自成立以來就非常注重教育管理,形成了科學的管理體系和管理制度,并于2012年獲得第一屆黑龍江省普通高等學校教學管理質量集體獎。
機電工程系本著以教學帶動科研 用科研促進教學的原則,對科研工作常抓不懈,多年來,在國內外學術、科技刊物上發表論文百余篇,完成了數十項科研任務和技術開發項目,出版各種學術專著及教材數十種。機電工程系注重學生的專利申報工作,2012年先后組織3次有關專利申報的專題講座,師生全年共計申報專利10項,其中教師4項,學生6項(其中5項為齊三機床申報),專利的建設極大的調動了我系教師和學生的積極性,當前,在我系以初步形成了人人想專利,人人出專利的良好局面。
機電工程系現建有具有高職實踐教學特色的校內實訓室及基地16個,提供仿真或真實的職業環境供學生課內實訓。 校內現代技術制造中心(齊三機床有限公司)廠房高16米,占地面積5600平方米,共建設有三跨,分別裝備了50、30、16、5噸天車,同時裝備有各種生產型數控設備30多臺,其設備性能、數量和實訓能力及實訓效果、場地面積、生產環境、生產能力在同類院校中處領先地位。
近5年,齊三機床為中國科學院光電技術研究所、吉林化纖股份有限公司、中國北車集團沈陽機車車輛有限責任公司、萬博數控股份有限公司、齊齊哈爾第一機床廠專用設備廠、哈爾濱第一機械制造有限公司、齊齊哈爾北方機器有限責任公司、齊齊哈爾雙安機床有限公司、鞍山鋼鐵集團集團有限公司、秦皇島冶金重工集團、本溪鋼鐵集團有限責任公司、大慶石油管理局總機械廠、北滿特殊鋼有限責任公司、唐山鋼鐵集團集團有限公司、山西太原重工集團、大慶采油三廠等多家工業企業的近100臺套設備進行了大修和數控升級改造。依靠齊齊哈爾老工業基地優越的社會資源,我系從2003年起,在第三學期先后選擇了一批規模以上,生產和技術裝備比較先進,管理科學規范、員工整體素質較高的企業做為校外實習基地(如:齊重數控裝備股份有限公司、齊二機床集團有限公司、齊齊哈爾北方機器有限責任公司、齊齊哈爾北方機械制造有限公司等)供學生在6—8月實習用。當前,已簽長期合作協議的有30多家規模以上的生產企業。
機電工程系歷年畢業生初次就業率均超過90%,就業去向因機電行業的適用性較強,就業單位涉及政府、企業、學校、研究機構等多個領域,多數畢業生就業去向主要以工業城市為主的國有大中型企業。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和齊齊哈爾工程學院創辦創業型大學目標的引領下,機電工程系將不斷深化人才培養模式和教育教學模式的改革,進一步加政校企合作,做到產學研一體,為地方經濟和社會發展需要培養更多的優秀人才。
齊齊哈爾理工職業學院建筑工程學院下設:建筑工程技術教研室、工程測量教研室、建筑工程裝飾教研室等七個教學教研科室;有計算機中心、力學、建筑材料、土工、測量、工程預算、工程技術內業、建筑工程沙盤等實驗室,實驗室面積1700平方米,儀器設備320臺套,總價值260萬元,齊齊哈爾理工職業學院建筑工程學院設有建筑工程實物實訓場、建筑測量實訓場、鋼結構實訓場等多個實訓場 ,并與黑龍江運建集團、黑龍江省鶴城建設投資發展有限公司等多家建筑企業聯合設置十幾個校外實訓基地。 2100433B
齊齊哈爾理工職業學院建筑工程學院設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程測量技術、工程造價、環境藝術設計等專業。其中建筑工程技術專業創建于1981年已有30多年歷史,為學院首批教育教學改革試點專業,也是學院的重點專業。