建筑學專業在美術學院的重新設立以及環境藝術設計專業的蓬勃發展,都需要我們在教學思想和教學理念上有所總結、有所創新。完善教學大綱,制定嚴密的教學計劃固然重要,但如果不對課程教學規律及其基礎問題作深入的探討和研究,所有的努力難免會流于形式。本叢書將從基礎、理論、技術和設計等課程類型出發,始終保持選題和內容的開放性、實驗性和研究性,突出建筑與其他造型藝術的互動關系。希望借此加強國內美術院校建筑學科的基礎建設和教學交流,推進具有美術院校建筑學科特色的教學體系的建立。

本叢書內容涵蓋建筑學、室內設計、...

總序

引言

上篇 一教

第1章 材料與形式

1.1 引言:“材料與形式”教學所關注的問題

1.2 如何開辟空間——水平結構構件與豎向結構構件

1.3 材料的表現性與建造的真實性

第2章 結構與空間

2.1 引言:“結構與空間”教學所關注的問題

2.2 結構與空間——秩序與想像力

2.3 結構與光

2.4 構造的可讀性與表現力

2.5 建造的真實性與抽象性

第3章 功能與場所

3.1 引言:“功能與場所”教學所關注的問題

3.2 生活方式、使... 2100433B

建筑學專業在美術學院的重新設立以及環境藝術設計專業的蓬勃發展，都需要我們在教學思想和教學理念上有所總結、有所創新。完善教學大綱，制定嚴密的教學計劃固然重要，但如果不對課程教學規律及其基礎問題作深入的探討和研究，所有的努力難免會流于形式。本叢書將從基礎、理論、技術和設計等課程類型出發，始終保持選題和內容的開放性、實驗性和研究性，突出建筑與其他造型藝術的互動關系。希望借此加強國內美術院校建筑學科的基礎建設和教學交流，推進具有美術院校建筑學科特色的教學體系的建立。

本叢書內容涵蓋建筑學、室內設計、景觀設計三個專業方向，由國內著名美術院校建筑和環境藝術設計專業的學術帶頭人組成高水準的編委會，并由各高校具有豐富教學經驗和探索實驗精神的骨干教師組成作者隊伍。相信這套綜合反映國內著名美術院校建筑、環境藝術設計教學思想和實踐的叢書，會對美術院校建筑學和環境藝術專業學生、教師有所助益，其創新視角和探索精神亦會對工科院校的建筑教學有借鑒意義。

總序

引言

上篇一教

第1章材料與形式

1.1　引言：“材料與形式”教學所關注的問題

1.2　如何開辟空間——水平結構構件與豎向結構構件

1.3　材料的表現性與建造的真實性

第2章　結構與空間

2.1　引言：“結構與空間”教學所關注的問題

2.2　結構與空間——秩序與想像力

2.3　結構與光

2.4　構造的可讀性與表現力

2.5　建造的真實性與抽象性

第3章　功能與場所

3.1　引言：“功能與場所”教學所關注的問題

3.2　生活方式、使用方式與空間關系

3.3　體量安排與流線組織

3.4　建筑與場地的關系

下篇　一學

第4章　材料與形式教學課題

4.1　紙制屋面

4.2　建造木亭子

4.3　材料肌理研究

第5章　結構與空間教學課題

5.1　屋面加建

5.2　木結構建筑設計

第6章　場所與功能教學課題

6.1　為坐而設計

6.2　“吧”設計

6.3　集裝箱建筑設計

6.4　別墅設計

附錄：淺議北京的空間與城市文化

注釋

參考文獻

后記2100433B