第一章 緒論

第一節 焊接質量管理與檢驗的基本概念

一、焊接質量管理與檢驗的意義

二、焊接質量管理與檢驗應樹立的觀點

第二節 質量管理定義及其質量管控制點

一、質量管理的有關術語和定義

二、全面質量管理

三、焊接質量管理的控制環節與控制點

第三節 質量保證體系

一、建立健全質量保證體系

二、質量保證體系的一般原則

三、質量保證體系對企業的要求

四、質量保證體系圖

第四節 影響焊接質量的技術因素

第五節 焊接質量評定標準

第六節 焊接質量管理與焊接檢驗的關系

第二章 母材與焊接材料的質量控制

第一節 焊接結構用母材的質量控制

第二節 焊條的質量控制

一、焊條質量評定試驗

二、焊條的選用與管理

第三節 焊絲的質量控制

一、焊絲質量評定試驗

二、焊絲的選用管理

第四節 焊劑的質量控制

一、焊劑的質量評定試驗

二、焊劑的選用與管理

第五節 其他焊接材料的質量管理

一、鎢極材料的選用與管理

二、氣焊絲和氣焊溶劑的選用與管理

三、焊接用氣體的選用與管理

第三章 焊接工藝性審查、工藝評定及其焊接返修控制

第一節 焊接工藝性審查

一、焊接工藝性審查的目的

二、焊接工藝性審查的內容

三、焊接工藝性審查的步驟

四、焊接工藝性審查的注意事項

五、焊接工藝性審查實例

第二節 焊接工藝評定

一、焊接工藝評定的目的

二、焊接工藝評定的方法

三、焊接工藝評定的程序

四、焊接工藝評定的條件與規則

五、焊接工藝評定的試驗項目

六、焊接工藝評定的試驗方法與合格標準

七、編制焊接工藝評定報告

八、焊接工藝評定實例

第三節 焊接工藝規程的編制

一、焊接工藝規程的意義及作用

二、焊接工藝規程的編制原則

三、焊接工藝規程的編制依據

四、焊接工藝規程的編制步驟

五、焊接工藝規程的內容與編制要求

六、焊接工藝規程編制的注意事項

七、焊接工藝規程示例

第四節 焊接工藝與焊接過程控制

一、焊接工藝控制

二、焊接過程控制

第五節 焊接返修控制

第四章 焊接結構制造的質量控制

第一節 焊接方法的選擇

第二節 焊接設備的選用、管理與維護

一、焊接設備的合理選用

二、焊接設備的管理

三、焊接設備的維護

第三節 焊接接頭形式與設計原則及合理選用

一、焊接接頭形式

二、焊接接頭的設計原則

三、焊接接頭形式的合理選用

第四節 坡口形式及尺寸的選擇

一、坡口形式對焊接質量的影響

二、坡口的類型及幾何尺寸

三、選擇坡口應遵循的原則

四、常用坡口形式及尺寸的選擇

第五節 焊接結構的裝配

一、焊接結構裝配的特點

二、裝配的基本條件及裝配基準

三、裝配中的測量

四、裝配工藝

五、裝配方法

六、裝配焊接順序

七、裝配質量檢查

八、裝配中的注意事項

九、典型焊接結構的裝配

第六節 焊接參數的選擇及焊接參數對焊縫形狀的影響

一、焊接參數選擇應考慮的因素

二、常用焊接方法焊接參數的選擇

三、焊接參數對焊縫形狀的影響

第七節 焊件清理

一、焊前清理

二、焊后清理

第八節 焊接工件的組對與定位焊

一、焊接工件的組對

二、焊接工件的定位焊

第九節 焊接工件的預熱、層間保溫及其消氫處理

一、焊前預熱

二、層間保溫

三、焊后緩冷

四、后熱、消氫處理

第十節 常見焊后熱處理方法

一、消除應力退火

二、正火或正火加回火

三、調質處理（淬火加回火）

四、焊后熱處理須注意的問題

......2100433B

《焊接質量管理與檢驗實用手冊》在介紹焊接質量管理基本知識的基礎上，較全面系統地闡述了母材與焊接材料的質量控制，焊接工藝的質量控制、焊接結構制造的質量控制、焊接接頭的質量控制、焊接結構的失效分析及其防止措施、焊接生產的質量管理、焊接結構的質量檢驗、焊接缺欠及缺陷返修等質量管理控制知識。

前言

緒論

能力知識點1 焊接質量管理與檢驗的意義

能力知識點2 焊接檢驗的分類

能力知識點3 焊接質量管理與檢驗應樹立的觀點

能力知識點4 本課程的任務及主要內容

第一單元 焊接質量管理

第二單元 焊接缺陷及焊接檢驗過程

第三單元 射線探傷

第四單元 超聲波探傷

第五單元 磁粉探傷

第六單元 滲透探傷

第七單元 破壞性檢驗

第八單元 泄漏檢測

參考文獻

……2100433B

全書共分八個單元，包括焊接質量管理、焊接缺陷及焊接檢驗過程、射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷、滲透探傷、破壞性檢驗、泄漏檢測。

本教材“淡化理論、突出應用、重在技能”，以全面質量管理理念介紹了焊接生產中的質量體系及質量控制的管理知識，注意焊接檢驗基礎知識的鋪墊，重在常用無損探傷方法的探傷工藝及質量評定的介紹，突出探傷操作及標準應用的技能培養，以培養現場實際工作能力；編寫模式新穎，將需要掌握的知識點進行分解，按單元、綜合知識模塊、能力知識點作為層次安排編寫，每單元開始部分安排有“學習目標”，單元末安排有“綜合訓練”，“綜合訓練”兼顧了焊工及無損檢驗員考證的考點，以滿足“雙證制”教學需要。