我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用金工實習(xí)的機會，好好的提高一下自己的動手能力，掌握基本的機械加工流程和方法，為以后學(xué)習(xí)設(shè)計相關(guān)機械產(chǎn)品和加工零件打下堅實的基礎(chǔ)。

機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機械制造的一般過程，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅實的基礎(chǔ)。

是一門實踐性很強的技術(shù)基本課，是機制類專業(yè)學(xué)生熟悉加工生產(chǎn)過程、培養(yǎng)實踐動手能力的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是必修課。通過金工實習(xí)使學(xué)生熟悉機械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機械制造中的使用；掌握對簡單零件加工方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。通過實習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動，遵守紀(jì)建的好習(xí)慣，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；并為學(xué)習(xí)《工程材料及成型工藝基礎(chǔ)》和《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。2100433B

金工實習(xí)報告（鑄造）金工實習(xí)報告（鍛壓）

金工實習(xí)報告（焊接） 金工實習(xí)報告（熱處理）

金工實習(xí)報告（車工） 金工實習(xí)報告（刨、銑、磨）

金工實習(xí)報告（鉗工）

本教材保留了傳統(tǒng)的車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛和焊等基本實習(xí)科目，刪除了過去實習(xí)教材中陳舊和淺顯的內(nèi)容，增添了適應(yīng)現(xiàn)代高科技的非金屬材料及其成形方法、特種加工、數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用和工藝分析等。

本教材可作為普通高等工科本科院校各專業(yè)學(xué)生金工實習(xí)指導(dǎo)用書，也可作為高職高專類院校工科各專業(yè)學(xué)生金工實習(xí)指導(dǎo)用書和學(xué)生參加技能鑒定的教學(xué)輔導(dǎo)用書，還可供各相關(guān)工種技術(shù)人員參考。

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2011年7月制定的機械制造實習(xí)課程教學(xué)基本要求，結(jié)合各校金工實習(xí)(工程訓(xùn)練)的實際情況，在江蘇省高校金工教學(xué)研究會編寫《工程材料及機械制造基礎(chǔ)》系列教材之二《金工實習(xí)》的基礎(chǔ)上修訂改編的。 全書共分十一章：機械制造工程基本知識，鋼的熱處理和表面處理，鑄造，鍛壓，焊接，車削，刨削，銑削，磨削及其他加工，鉗工，特種加工，塑料成型和數(shù)控加工。本書附有《金工實習(xí)報告》，學(xué)生實習(xí)完一個工種，就完成該工種的實習(xí)報告并交給指導(dǎo)老師。本書是高等工科院校機械類專業(yè)金工實習(xí)的基本教材，也可供近機類、非機類、管理類等專業(yè)使用，此外，還可供中專、職校、技校金工實習(xí)和教學(xué)人員選用和參考。