第一章概述 161
第二章運(yùn)行安全分析 161
第一節(jié)LKJ運(yùn)行數(shù)據(jù) 162
第二節(jié)視頻數(shù)據(jù) 174
第三節(jié)語(yǔ)音數(shù)據(jù) 186
第四節(jié)列尾車(chē)載數(shù)據(jù) 193
第三章設(shè)備質(zhì)量分析 195
第一節(jié)安全裝備質(zhì)量數(shù)據(jù) 195
第二節(jié)機(jī)車(chē)走行部監(jiān)測(cè)裝置數(shù)據(jù) 201
第三節(jié)機(jī)車(chē)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù) 205
第四節(jié)車(chē)頂圖像檢測(cè) 221
第五節(jié)機(jī)車(chē)碎修 231
第四章綜合匯總數(shù)據(jù) 236
第一節(jié)綜合分析崗位職責(zé) 236
第二節(jié)綜合分析法 236
第三節(jié)數(shù)據(jù)發(fā)布 240
第四節(jié)典型案例 241
第五章機(jī)務(wù)數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題 255
第一節(jié)機(jī)車(chē)監(jiān)控中心綜合分析員練習(xí)題(A卷) 255
第二節(jié)機(jī)車(chē)監(jiān)控中心綜合分析員練習(xí)題(B卷) 259
第三節(jié)機(jī)車(chē)監(jiān)控中心綜合分析員練習(xí)題(C卷) 263
機(jī)車(chē)監(jiān)控中心綜合分析員練習(xí)題(A卷)答案 267
機(jī)車(chē)監(jiān)控中心綜合分析員練習(xí)題(B卷)答案 269
機(jī)車(chē)監(jiān)控中心綜合分析員練習(xí)題(C卷)答案 271 2100433B
本教材為“朔黃鐵路機(jī)輛分公司“四大體系“教育培訓(xùn)系列叢書(shū)”中的一本,本教材重點(diǎn)對(duì)設(shè)備維護(hù)的理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納和總結(jié),并結(jié)合現(xiàn)有崗位的作業(yè)范圍、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)流程,以及日常工作中常見(jiàn)的設(shè)備故障以案例的形式進(jìn)行了編寫(xiě)。 該教材包括了七大板塊;設(shè)備維護(hù)體系的基礎(chǔ)知識(shí)、監(jiān)控專(zhuān)業(yè)知識(shí)、列尾專(zhuān)業(yè)知識(shí)、安防視頻專(zhuān)業(yè)知識(shí)、整備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、機(jī)車(chē)統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及機(jī)務(wù)數(shù)據(jù)分析等。內(nèi)容涉及設(shè)備維護(hù)體系主要工種日常工作的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),具有較強(qiáng)的實(shí)用性。
叢 書(shū) 名:朔黃鐵路機(jī)輛分公司“四大體系”教育培訓(xùn)系列叢書(shū)
ISBN 號(hào) :9787564366018
圖書(shū)定價(jià):¥132.00
出版時(shí)間:2019-01-01
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類(lèi)與工程性質(zhì)1.2 場(chǎng)地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開(kāi)挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
第一篇 個(gè)人禮儀1 講究禮貌 語(yǔ)言文明2 規(guī)范姿勢(shì) 舉止優(yōu)雅3 服飾得體 注重形象第二篇 家庭禮儀1 家庭和睦 尊重長(zhǎng)輩2 情同手足 有愛(ài)同輩第三篇 校園禮儀1 尊重師長(zhǎng) 虛心學(xué)習(xí)2 團(tuán)結(jié)同學(xué) 共同進(jìn)...
世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的圖書(shū)目錄
前言第一章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育第二章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)工業(yè)革命初期的設(shè)計(jì)發(fā)展?fàn)顩r英國(guó)“工藝美術(shù)”運(yùn)動(dòng)第三章 “新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)“新藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)的背景法國(guó)的“新藝...
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柜號(hào) 序號(hào) G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
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1 工程常用圖書(shū)目錄(電氣、給排水、暖通、結(jié)構(gòu)、建筑) 序號(hào) 圖書(shū)編號(hào) 圖書(shū)名稱 價(jià)格(元) 備注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-電氣 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-給水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-暖通空調(diào) ?動(dòng)力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)體系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施 節(jié)能專(zhuān)篇-暖通空調(diào) ?動(dòng)力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架 -剪力墻、框 支剪力墻結(jié)構(gòu)、現(xiàn)澆混凝土樓面與屋面板) 69 代替 00G101
《機(jī)械制圖及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《金屬學(xué)及熱處理》、《液壓傳動(dòng)》、《電機(jī)和拖動(dòng)基礎(chǔ)》、《冶煉生產(chǎn)工藝與設(shè)備》、《軋鋼生產(chǎn)工藝與設(shè)備》、《冶煉設(shè)備維護(hù)與檢修》、《軋鋼設(shè)備維護(hù)與檢修》、《起重機(jī)械》、《冶金設(shè)備管理》。
《能源管理體系培訓(xùn)教程(第二版)》通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外能源形勢(shì),闡述了節(jié)能管理、建立能源管理體系的重要意義,詳細(xì)解讀了能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)的要求,并以示例的方式深入淺出地論述了企業(yè)建立、實(shí)施能源管理體系的步驟、要點(diǎn),以及能源管理體系審核的程序、方法和重點(diǎn),同時(shí)還介紹了能源管理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),節(jié)能技術(shù)及法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等。
《能源管理體系培訓(xùn)教程(第二版)》可作為組織進(jìn)行能源管理體系培訓(xùn)的教材,也可供從事能源管理相關(guān)工作的人員參考使用。
《薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)手冊(cè)(第3版)》結(jié)合企業(yè)實(shí)際,按照不同級(jí)別和不同人員的崗位特點(diǎn)詳細(xì)介紹了薪酬體系設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容,主要包括薪酬制度體系設(shè)計(jì),津貼、獎(jiǎng)金與員工持股計(jì)劃設(shè)計(jì),員工福利體系設(shè)計(jì),特殊條件下員工薪酬體系設(shè)計(jì),經(jīng)營(yíng)管理人員薪酬體系設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和銷(xiāo)售人員薪酬體系設(shè)計(jì),一線生產(chǎn)人員薪酬體系設(shè)計(jì)以及新進(jìn)員工薪酬體系設(shè)計(jì)等。
《薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)手冊(cè)(第3版)》適合企業(yè)人力資源管理人員、行政管理人員、企業(yè)培訓(xùn)師和咨詢師以及高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生閱讀使用。