認(rèn)識水
一、水資源
二、水環(huán)境
實(shí)訓(xùn)篇
項(xiàng)目1 水樣的采集和保存
子項(xiàng)目1 地表水樣品的采集——以氨氮水樣為例
項(xiàng)目2 物理性質(zhì)的監(jiān)測
子項(xiàng)目2 色度的測定——鉑鈷比色法
子項(xiàng)目3 水樣色度的測定——稀釋倍數(shù)法
子項(xiàng)目4 水樣濁度的測定——分光光度法
子項(xiàng)目5 水中懸浮物的測定——重量法
子項(xiàng)目6 電導(dǎo)率的測定——實(shí)驗(yàn)室電導(dǎo)率儀法
項(xiàng)目3 非金屬無機(jī)物的監(jiān)測
子項(xiàng)目7 水樣pH值的測定——玻璃電極法
子項(xiàng)目8 溶解氧的測定——碘量法
子項(xiàng)目9 氨氮的測定——納氏試劑分光光度法
子項(xiàng)目10 氨氮的測定——流動注射,水楊酸分光光度法
子項(xiàng)目11 亞硝酸鹽氮的測定——分光光度法
子項(xiàng)目12 硝酸鹽氮的測定——紫外分光光度法
子項(xiàng)目13 氯化物的測定——硝酸銀滴定法
子項(xiàng)目14 硫化物的測定——碘量法
子項(xiàng)目15 氰化物的測定——異煙酸一巴比妥酸分光光度法
子項(xiàng)目16 氟化物的測定——離子選擇電極法
子項(xiàng)目17 硒的測定——石墨爐原子吸收分光光度法
子項(xiàng)目18 砷的測定——硼氫化鉀一硝酸銀分光光度法
子項(xiàng)目19 水中常見陰離子含量的測定——離子色譜法
項(xiàng)目4 金屬及金屬化合物的監(jiān)測
子項(xiàng)目20 總汞的測定——冷原子吸收分光光度法
子項(xiàng)目21 鎘的測定——雙硫腙分光光度法
子項(xiàng)目22 六價(jià)鉻的測定——二苯碳酰二肼分光光度法
子項(xiàng)目23 鉛的測定——雙硫腙分光光度法
子項(xiàng)目24 總硬度的測定——EDTA滴定法
子項(xiàng)目25 銅的測定——二乙基二硫代氨基甲酸鈉分光光度法
子項(xiàng)目26 鋅的測定——雙硫腙分光光度法
子項(xiàng)目27 錳的測定——甲醛肟分光光度法
子項(xiàng)目28 鐵的測定——鄰菲噦啉分光光度法
項(xiàng)目5 有機(jī)化合物的監(jiān)測
子項(xiàng)目29 化學(xué)需氧量的測定——重鉻酸鹽法
子項(xiàng)目30 高錳酸鹽指數(shù)的測定
子項(xiàng)目31 五日生化需氧量的測定——稀釋與接種法
子項(xiàng)目32 總有機(jī)碳的測定——燃燒氧化一非分散紅外吸收法
子項(xiàng)目33 總氮的測定——堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法
子項(xiàng)目34 總磷的測定——鉬酸銨分光光度法
子項(xiàng)目35 揮發(fā)性有機(jī)物的測定——吹掃捕集/氣相色譜法
子項(xiàng)目36 石油類和動植物油類的測定——紅外分光光度法
子項(xiàng)目37 多環(huán)芳烴的測定——液液萃取/高效液相色譜法
子項(xiàng)目38 陰離子表面活性劑的測定——亞甲藍(lán)分光光度法
子項(xiàng)目39 酚類化合物的測定——液液萃取氣相色譜法
子項(xiàng)目40 肼和甲基肼的測定——對二甲氨基苯甲酸分光光度法
項(xiàng)目6 生物監(jiān)測
子項(xiàng)目41 菌落總數(shù)的測定——平皿計(jì)數(shù)法
子項(xiàng)目42 總大腸菌群的測定——多管發(fā)酵法
子項(xiàng)目43 糞大腸菌群的測定——多管發(fā)酵法
項(xiàng)目7 綜合項(xiàng)目訓(xùn)練
子項(xiàng)目44 校園水質(zhì)分析及評價(jià)
子項(xiàng)目45 河流富營養(yǎng)化監(jiān)測及評價(jià)
附錄
附錄1 地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(GB 3838-2002)(節(jié)選)
附錄2 污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)(GB 8978-1996)(節(jié)選)
附錄3 水環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)室安全技術(shù)導(dǎo)則(SL/Z 390-2007)(節(jié)選)
附錄4 水環(huán)境監(jiān)測原始記錄表
參考文獻(xiàn)2100433B
《水環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目訓(xùn)練》內(nèi)容包含水環(huán)境監(jiān)測的各種方法,從樣品采集到現(xiàn)代分析儀器使用,從常規(guī)環(huán)境監(jiān)測到復(fù)雜環(huán)境樣品中微量污染物的分析。
《水環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目訓(xùn)練》將水環(huán)境監(jiān)測分為7個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:水樣采集和保存、物理性質(zhì)的監(jiān)測、非金屬無機(jī)物的監(jiān)測、金屬及金屬化合物的監(jiān)測、有機(jī)化合物的監(jiān)測、生物監(jiān)測和綜合項(xiàng)目訓(xùn)練,共包含45個子項(xiàng)目。《水環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目訓(xùn)練》依據(jù)環(huán)境保護(hù)部的新標(biāo)準(zhǔn)和方法,結(jié)合教學(xué)需要,內(nèi)容表達(dá)形式直觀,實(shí)用性強(qiáng),可操作性強(qiáng)。
《水環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目訓(xùn)練》是高職高專院校環(huán)保類專業(yè)的相關(guān)課程教材,建議學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí),各學(xué)校可根據(jù)學(xué)校實(shí)際選講有關(guān)知識,同時(shí)也可供各行各業(yè)工程技術(shù)人員參考。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場地平整、土方量計(jì)算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目有哪些
2000~2001年,公司主要從事環(huán)保裝修的研究和實(shí)踐,從中查閱大量的國內(nèi)外資料,積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);2002年,廣科環(huán)境聯(lián)合省科委測試分析研究所率先在廣州市開展室內(nèi)環(huán)境檢測服務(wù),一舉奪得...
環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目有哪些?其具體的測試有?
環(huán)境監(jiān)測主要分為大氣檢測、水質(zhì)檢測、噪聲監(jiān)測、土壤檢測和固體廢棄物檢測。具體的測試有好幾百項(xiàng)。看您自己想做哪些項(xiàng)目。------------------科卓檢測
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編號 書名 市場價(jià) 普通會員價(jià) 高級會員價(jià) C001 《新型干法水泥技術(shù)》 48 元 43元 38元 C003 《新型干法水泥生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備》 48 元 43元 38元 C004 《新型干法水泥技術(shù)原理與應(yīng)用》 45 元 41元 36元 C005 《新型干法水泥廠設(shè)備選型使用手冊》 98 元 88元 78元 C006 《新型干法水泥實(shí)用技術(shù)全書(上下冊) 》缺 400 元 360 元 320 元 C007 《新型干法水泥生產(chǎn)線耐火材料砌筑實(shí)用手冊》 15 元 14元 12元 C008 《新型干法燒成水泥熟料設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、安裝與使用》 48 元 43元 38元 C009 《水泥新型干法生產(chǎn)精細(xì)操作與管理》 49 元 44元 39元 C010 《預(yù)分解窯水泥生產(chǎn)技術(shù)及進(jìn)展》缺 49 元 44元 39元 C011 《水泥預(yù)分解窯生產(chǎn)線培訓(xùn)教材》 15 元 14元 12元 C012 《預(yù)分解窯水
《工程訓(xùn)練及訓(xùn)練報(bào)告》由浙江大學(xué)出版社出版。
工程訓(xùn)練的前身是“金工實(shí)習(xí)”,但工程訓(xùn)練課程與早期針對機(jī)械專業(yè)開設(shè)的金工實(shí)習(xí)有本質(zhì)提高。工程訓(xùn)練是在金工實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上的全面創(chuàng)新,賦予了豐富的教學(xué)內(nèi)涵,創(chuàng)造準(zhǔn)工業(yè)化生產(chǎn)環(huán)境,通過示范、示教、設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和綜合創(chuàng)新制作,使學(xué)生自己動手完成一系列的工程訓(xùn)練項(xiàng)目,直接獲得對現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工藝過程的基本知識,接受生產(chǎn)工藝技術(shù)組織管理能力的基本訓(xùn)練 。
建議將工程訓(xùn)練課程像政治課和體育課那樣確定為通識必修課,覆蓋到本科所有專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃。就像工科生要加強(qiáng)人文素養(yǎng)一樣,文科生也要增強(qiáng)動手實(shí)踐能力。如何實(shí)施這一設(shè)想?可從課程模塊化、分層次教學(xué)、強(qiáng)化硬件平臺建設(shè)著手。